又到了上课的时候，我揉了揉混沌的脑袋，那里面还在回忆着课间聊的小说。我必须冷静下来，才能清楚现在已经上课。 老师捧着厚重的书本在讲台上喋喋不休地讲着，慷慨激昂的声音足能唤起每个人对于书本的记忆。而沉浸在自我世界的同学们怎能明白老师的良苦用心，仍是自顾自地干着自己的事情。看小说的有、玩手机的有、睡觉的有。看地如痴如醉、玩的热火朝天、睡得迷迷糊糊，这样的课堂如一片死水，一个石子投进，也不会有半点涟漪。以至于我也禁不住打起哈欠来。 不过，这也使得我注意到了一个人。
她坐在班上最后一排的角落，不论上什么课，她的眼睛都是神采飞扬，背挺得很直，像个小学生一样。偶尔也会困惑，她便迷茫地抬起头来，与老师的视线碰撞，那智慧便会相互摩擦，如同拨开云雾见到了蓝天，无论什么也遮不住她内心的喜悦，她会把所听到的，所明白的都记在本子上，她无条件地听从老师，只要是老师讲的，她都记住了。时而默默点头，时而静静思考。常年的好习惯使得她在课堂上学到的知识比我们多上许多。虽然她在班上默默无闻，但成绩却是数一数二。 看了看她，我又回过头来看看，迷迷糊糊，不认真听讲的同学，突然明白了，她的认真是因为她清楚自己是学生，自己主要的任务是学习。 我们谁也没有注意到老师的神色，他的眼睛扫视全班，我们在干什么，他已经一清二楚。紧接着他就会走下讲台，一路走一路收，只剩下不知所措的同学瞪着大眼，默默忏悔，一会大家就都能静下心去听课了。这时，老师的眼里会透露出光彩，他尽自己的力气去维护课堂秩序，因为他清楚自己是老师，自己在上课。
豁然开朗的我精神也全部回归，看向老师清楚的视线，看着书中诗情画意的文字，我的大脑开始转动，也许过不了多久，我也能写出这般的文章，也能获得无穷的智慧。 清楚，是一种智慧，它带领我前进。 掏出镜子，望向镜子中的自己，我笑了，清楚自己在干什么吗？是的，我清楚。