在生活中，我们能从很多事中得到启发。这不，我又从一块糖中得到了启示。
一天，放学时，老师让我们写《中彩那天》的思考题，听了这话，我心想：凡事欲则立，不欲则废。我要好好抓紧这个预习的机会，明天上课能有一个精彩的表现。于是我便精心地写起了老师布置的思考题。
第二天下午的班会课上，老师让我们在小组内评选出写的最好的同学。这时，有的同学大大方方地把自己的作业本摆在了桌面上；有的同学使劲护着自己的作业本，不想让别人看；还有的同学伸着脖子去看其他同学的作业。当我看到别人的作业的时候，我发现有些同学只写了十几个字，完全是一种应付的态度；有些同学则写了一整页，而且完全是联系上下文写的，思路也很清晰。老师先给每组写的最好的同学发了糖，再说：“这些糖是张一驰送给老师的，大家现在就剥开糖纸尝尝吧！”同学们吃完糖，说：“老师，这糖虽然是薄荷糖，但它一点儿也不辣。”还有的同学说：“老师，这糖和家里买的不一样，吃着就很自豪。”同学们纷纷投去羡慕的眼光，有的同学都要流口水了。接着，老师又问大家：“大家都想吃这些糖吗？”“想”同学们异口同声地回答。老师又说：“同学们不都告诉你们糖的味道了吗？你们为什么还要尝呢？”有的同学说：“我们还是想亲自尝尝！”这时，老师的神情变得严肃了，并说：“吃糖是这样，那做题呢？昨天我听同学抱怨说‘老师留的预习题不是有人会了吗？干嘛还要让每个人都写呢？’这件事和吃糖有什么不同呢？”听了这话，同学们恍然大悟，明白了老师的用意；也有的同学红着脸低下了头。
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。在生活中，我们要自己去尝试一些事情，并从中得到答案。这就是我从一块糖中得到的启示。
北京西城区中古友谊小学五年级:孙钰翔