青春期的N次方，从数学角度来讲，就是N个青春期相乘。但从生活角度来讲，青春期的N次方就是N个处在青春期的人在一块相处，凑成了整个初一二班。俗话说得好，青春期的人，就像一颗具有两种爆炸方式的炸弹，一种，是点燃，另一种是——自爆。青春期爆发后，就像火山喷发，像原子弹爆炸一般，不仅威力大，人员伤亡大，会引起所有人的关注，最最可怕的是青春期“爆炸”具有和他们一样的特性——漫延性！从教室，漫延到操场，一直到宿舍……
这件事发生在一个平常而又不平常的晚自习时间。我写完了作业，正在郁闷两件事。一件事怎样逃离杨景戎这个组，回到我原来那个组，另一件事就是报人数的单子没了，真愁着是画一个还是补一个还是借一个。我正准备画一个时，一只“black white hand”从我眼前闪了一下，我就感觉到桌面上少了啥东西，一扭头，杨景戎正在拿着一个本子看。咦，他的本子和我的一样啊，哦，我和他撞本了，不对！那就是我记作业的本子！瞬间，我心中所积存的郁闷全部化为了愤怒炸药，而那个have a black white hand 的杨景戎，便是点燃引火线的the one，刹那，我爆炸了“你拿我东西干嘛！”“看看，我没记作业。”“这是道德问题，你拿人家东西也不说一声！”虽然声音不大，但却让人惧怕。要知道，堆积了一天的火气，爆发威力是后患无穷的。回宿舍时，杨景戎从一班借了一张单子“填上吧。”他近乎哀求地说。“不填！”“填上吧！”“不填！跟你说了多少次了！不填！听不懂中国话！”突然老师大喊一声“二班单子呢？！不填别走了！”无奈，杨景戎自己填上了。
路过操场，只要有人小声嘀咕，我就会说一声“闭嘴！”虽声音小，却有震撼力。
回到宿舍，一路上的寒风没有让我冷静也没有吹灭我得怒火。我想起了发泄的办法——砸枕头。我开始砸我那无辜的枕头，把它想象成杨景戎。举起拳头狠狠的砸下去。在我愤怒的叫声中，隐隐约约听到了舍友的议论“她咋了？”“发飙了吧?”“杨景戎惹得吧？”我跳起来大骂了杨景戎一通。也许是被我吓到了，她们不敢说一句话，怕又把我“点燃”。
唉，人生就像茶叶，早晚要浸入刻着“青春期”仨字的“杯具”。如果你的同学发飙了，一定要淡定，那只是“青春期综合症”罢了。