欣赏数字中的语文
欣赏数字，猛然间，发现语文之美······
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凝然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的田园风光······
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈；有了“夕阳西下，断肠人在天涯”的思想之痛；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白洲”的失望悲切······
“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的那份壮心满腹；有了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的豪言壮语······
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几只早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静与动······
······
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是我们有了“桃花深水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊；有了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的离愁别绪；有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓······
“9”是气球，是自由。于是，我们有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富是旷达”的不慕荣利；于是我们有了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武贵不能屈”的不媚权势；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐······
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。