“人非圣贤，孰能无过，知过能改，善莫大焉”，话虽这样说，但我一想到那件事，就觉得特别惭愧。
那是-个寒冷的冬天，滴水成冰，大地都被冻得硬硬的。该上操了，我真不想去，可是有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。忽然，我想起前几天老师同意肚子疼的王梓旭不上操，于是一个念头在我的脑海中产生——装病。
我右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里不停地哼哼。这时正好班主任老师在收作业本，见我这副模样，便关切地问：“王怀远，怎么了？不舒服吗？”老师还用手摸我的额头。我装作痛苦的样子点点头。老师亲切地说：“你别上操了，在教室里好好休息一下。”
“阴谋”得逞，我心中的石头落了地。我隔着窗户看见同学们迎着北风做操，心想，可真够冷的。可不知为什么，心里总有点不自在。
下了操，同学们围着我问这问那的，有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“要不我给你家里打电话吧！”还有的说：“我给你接点热水吧！”我心里特别难受，连连说：“不要紧的，不要紧的。”课间，同学们都出去玩了，我怕露馅儿，忍住了发痒的脚，没敢出出去。上第四节课时，王晖老师讲得非常生动。我是个爱发言的人，竟忘了“生病”，情不自禁地举起手来。当我答对问题时，老师不仅表扬了我的回答正确，还说：“你们看王怀远同学，有病了，还这么积极地回答问题，你们要向王怀远同学学习。”听了老师的话，我心里很不是滋味。
放学了，该我们组做值日。老师对我说：“今天你就别做值日了。”“老师，我……”还没等我说完，老师忙说：“别在意，你不是生病了吗，回家休息吧！”老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涌上心头。我怀着内疚的心，背起书包，拖着沉重的步子走出教室。
这件事已经过去有一段日子了，但是每次想起，我都感觉特别羞愧与后悔，我真不应该一时怕冷而辜负老师的信任、同学的友谊。
点评：这是发生在身边的一件真实小事，从“小事”中能发现“大问题”，是这篇习作的成功点。文章中运用大量的心理描写，符合当时人物的状态。语言生动、鲜活，形象具体，不失为一篇写事的佳作。
六年级:李佳兴