“自我”的思考900字

2024-05-19下载文档一键复制全文

“大江歌罢掉头东,遂密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”开学典礼上,青年的周恩来一句“为中华之崛起而读书”的誓言,响彻了整个中国。历史说,这就是自我。这种自我把对“天下兴亡”的关注变成了“舍我其谁”的呐喊,这自我深深地烙在年轻的心中,成为不能抹去的历史重荷。

汨罗江畔风萧萧,一位老人伫江头。宽大的衣襟风中飘洒,凌乱的头发随风轻扬,这是爱国诗人屈原把他对社稷、苍生的思念化作汨罗江边的绝唱。历史说,这就是自我。这种自我让“精忠报国”的信念深深地刻进历史的肩膀,让屈辱的泪水融入了祖国的山川。这自我深入了诗人的血液,成了诗人信仰的主宰。

“你们村里还有几个共产党员?”“不知道!”“难道你就不怕死吗?“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!”寒风刺骨的腊月,她走向了冰冷的铡刀,走向了人生的辉煌。于是,毛泽东题词曰:“生的伟大,死的光荣!”在这里,张扬个性,表现自我,被刘胡兰演绎得气壮山河。在这里,历史说,自我是刘胡兰生命迸射出的殷红,是她青春生命奏响的坚毅乐章。

什么是自我?也许我不能做出准确的回答,但我知道在我的词典里,自我是理想实现的个性张扬,自我是事业追求的率性展现。自我不是痴迷,自我不是盲目!痴迷盲目的“自我”,只是“突出”个人,是一种极端的自私。自我应该是浩瀚海洋中希冀的航标,是漫漫长夜里渴望的黎明,是洞察万物的理智,是始终不渝的追求。

某班班会上,一颗躁动不安的心,耐不住“外面的世界真精彩”的诱惑,总是想知道山的那边是否风啸啸,林的那头是否草青青,学习不进步但仍旧“聊发少年狂”,趁着老师不在,大踏步走上讲台,面不改色地庄严宣告:“将来的我,能当总理,能取代比尔·盖兹,能主宰整个银河系!”这样的宣告脱离着实际,是“唯我”,是“个人”,不是“自我”。

表现自我,司马迁将屈辱的泪水融进笔端,书写出“史家之绝唱,无韵之离骚”;表现自我,徐悲鸿挥笔画出《八阵图》。不抱“突出个人”的自私,舍弃“突出个人”的自满,真正的自我表现能使一介匹夫执着追求,能使一代伟人写就民族昌盛的乐章。一个人在事业上有所追求,一个人在理想上有所希冀,就请大胆地张扬个性,表现自我吧!跨越时间、年龄的界限,高扬理智、坚毅的大旗,表现自我能创造着生命的奇迹!

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