这星期，任老师正式启动分层作业方案。就是让同学们根据自己的水平在不同高度上进行提升，此消息公布，班级可谓风生水起，议论纷纷。有的那是积极十分，走到选择表上，果断地打上勾，回头潇洒回座；有的犹豫不决，四处询问，班级里满是他们的忙碌身影；有的则若有所思地坐在座位上，一手撑头，像个哲学家一样思考。而这时，疑问就来了：这个方案实施是否有效呢？
在我看来，这个方案未必有效。为什么呢？因为我看到有些同学不按照自己的水平来写作业。要么偷工减料，本应选A则选C，为了能有更多地娱乐时间而背道而驰。要么过于自信，自己的水平还不够高而逞强去做，这样不仅没有提升，还错误评估了自己的能力，在往后选择错误。所以，我认为这个方案未必有效。
但这是个好方案。让每个人从不同的起点出发，走向同一个终点，人的一生，也应如此。从不同的角度去思考问题，你得出不同的结论。可所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。那么，人生应该怎么看？
人生，应该从不同高度看，水平线对你来说是稳定，但这样就没有了任何意义。所以，从不同高度看人生，从不同方向走未来，你会拥有不同的自己。