我给老师画张像老师，您坐好，我给老师画张像。手握画笔，我开始思索：赤橙黄绿青蓝紫，如何着彩？如何配色？是轻描淡写？还是浓演重勒？霎时间，无数的点•线•面•体•虚实•明暗•温柔•动静一齐涌上我的脑海，撕扯着我的思绪。老师，您坐好，我给老师画张像。把情感融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热诚。眼——素有人称为心灵的窗口。在这里我看到了语文的哲思，数学的奥秘，人生的思考。
智慧之光，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里闪烁，飞涌，激荡，升华！手——这是一双怎样的手啊！皱纹密布，骨节分明，就像一张揉皱了的纸，指间黯淡的色彩，却书写出不平凡的文字，拿起一根根小小的毫不起眼的粉笔，却能在黑板上创造知识的另一片天。口——这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，潺潺流动的泉水，滋润我们干渴的心田，就如琼浆玉露般，参透着我们的心灵。在那两瓣红唇间，似乎只要一颤动，就又一大窜问号，一大窜遐想。。。。。。
老师，您坐好，我给老师画张像。眼镜•教鞭•直尺•圆规无法勾勒您的轮廓，我却发现——您老了，倦了，累了，您又何尝不需要他人的理解，抚慰和支持，而这时您却是如此沉默•恬静•刚毅而令人肃穆。红烛啊，您摇曳的烛焰就像您疲倦•瘦弱的身躯那么飘逸，可在学生的眼里却是那么坚定;您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它在您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。老师，您坐好，我给老师画张像。。把情感融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热诚。。。。。。