教师是人类灵魂的工程师，是人类灵魂花园中辛勤的园丁，我无时无刻的在想我是一名教师，如是我当上了一名教师，我要……
如果我是一名教师，我会热爱工作献身在教育事业。如是我是教师，我会好好的学习一些我没有接触的知识，不断进取，我站在三尺讲台上，不仅要把上至天文，下至地理的知识，教给学生还要把做人的原帽教给学生。前苏联教育家马卡边柯曾经说过：“高度熟练，真才实学，有本领，有技术，手艺高超，沉默寡言，实事求是，不辞劳苦——这才是最吸引孩子们的东西。“只有满足了孩子强烈的求知欲后，就一定可以场起教育事业的风帆。
如是我是一名教师，我会热爱学生，尊重学生，关心学生，要对学生有一种爱，爱就意味着“给予”，学生有了成绩要给予肯定，有困难给予帮助；有缺点，给予纠正，并且要做到不是学生的父母，要胜似父母；既要有严父的铮铮铁骨，也要有慈母般的满腹柔肠，要做到爱而不纵，严而不凶，用自己的爱，来换取学生对老师的尊重与敬爱。
如果我是一名教师，我要以身作则为人师表。孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，不正身，如正人何？”要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决远离。在学生的心目中，教师是可信任的，是最可模仿的，教师的一言一行，一举一动，往往会成为学生模仿的对象，起着巨大的示范作用。教育无小事，教师无小节，用自己的风范去感染学生，陶治学生，对学生晓之以理，动之以情，导之以身，处处堪为学生的楷模，真正起到润物无声的作用。
如果我是一名教师，我要时时记着，在我面前的学生都是准备参加建国事业的人。建国事业有大有小，但样样都是必须的；在必须这个条件上，大事业小事业彼此平等。而要建国成功，必须参加各种事业的人个个够格。因为我帮助学生们，让他们对建国事业树立信心，贡献力量，这样我——做为一名教师才当之无愧。