引子：坐在六年级教室里的窗边，樱花飘落的季节，意味着离别。我，默默地回忆着班级的往事，静静的，享受着最后一段美好的时光。
回忆——
灌“药”
每一次开学，老师都会给我们灌“药”，说是灌“药”，其实还是有点夸张。不明白的，且听我解说解说。
开学第一天，六二班的全体老师集合，我说是干什么呢，还不是是老师们要给我们讲人生哲学，叽里呱啦，从早自学说起，直到整理课下课，当然，还除了下课和午休。那天，班里的每个同学，都精神焕发，个个都被各门的老师灌了“兴奋剂”。“嘿，兄弟，你知道不，我正式宣布我要考上北大！”“喂，喂，我和你说，我保证我会考进实验班的！”“清华，北大，偶来了！！！”“亲爱的同学们，我宣布，我这个学期要考上全科优秀！”多么好的志愿啊，诶，可惜有效期却只有一天。
那还是上午，开学的下午，也是六二班全体教师灌“药”时间，不好受啊。
老师们，通通开始正式上课，每次都是这样，开学第一天就开始抽起了课文（因为这都是叫我们在寒假或者暑假里叫我们背的课文），像我们这种，临时抱佛脚的同学，哪里经受得住这种考验，整个就像吃了“摇头丸”，紧张的从头顶到脚底板，何止如此，我还恨不得钻到地底下去。要是被叫到的话，那可是彻彻底底的吃多了的“摇头丸——直接晕倒。
课串
课串，说到底来就是串课，我们班的老师经常这样，但同学们可是听的不亦说乎。
语文夏老师，通常会从课文的作者开始“串”，比如说“老舍”，先从他的身世说起，再说他的作品，然后讲到其他的作家，假如说艾青，说艾青的诗歌，说唐朝的唐诗，历史，宋朝的宋词，来源与发展，讲古代的战争，道原始人的日常生活，直到把整个古人经历讲完，他才善罢甘休。可不，一节好好的语文课，变成了历史课。同学们那可是津津有味，我觉得呢，便是有点像在看直播的【百家讲台】。
不只是语文老师，数学老师也是一个样儿，他扯得就好像有点远了。
“上课”“起立”“今天有谁没有做作业啊？”“哦，今天两个”“谁啊，给我上来，讲台上站着，你们不觉得羞耻吗？每天写作业，就是一种习惯，你们只有养成这种好习惯……”数学老师说是在讲作业的事情，可是说着说着，就没了方向，他呀，有时候还把自己小时候的经历讲给我们同学们听，时不时的还会谈谈我们的理想，还说，十年后要开一个同学会。有些同学是听的入迷了，有些同学却是玩的尽兴了。总而言之，这不就是一节【生活常事理想自学课】吗？