星期五下午，在语文课堂上，付老师在电子黑板的屏幕上给我们看了一首特别耐人寻味的诗《卧春》：“暗梅幽闻花，我枝伤恨底，遥问卧似水，易透达春绿，岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。”付老师神秘的笑着让我们看一遍，我看着这首诗，好像似曾相识，哈哈！我恍然大悟！这时，付老师笑着说：“谁来读一遍？”这次，课堂上积极发言的我，只想做一个旁观者。呵！还真有几个踊跃发言的同学举起了手。
“肖学良，读一下。”付老师让平时调皮捣蛋的肖学良来读，肖学良非常认真并大声的读了起来，可是，他刚读到一半，有许多同学都忍不住哄堂大笑起来，肖学良疑惑不解的看着大家，一只手不停的挠着后脑勺，有些不知所措。
这时，付老师也忍不住笑着说：“其实，这首诗还能表达一首诗。”说着，付老师又让屏幕上显示了一首诗《我蠢》“俺没有文化，我智商很低，要问我是谁? 一头大蠢驴，俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。”全班同学看了都捧腹大笑起来，笑得前仰后合，教室里像炸了锅一样，沸腾起来了，肖学良也明白了，也有些尴尬地笑了起来······
同一首音调相同的诗，表达了不同的意思。我们中国的文化真是博大精深啊，一定要好好的学习和品读啊，千万不能囫囵吞枣啊！否则，会出现许多笑话的哦！