记得去年的一节数学课，潘老师为了让我们弄明白1平方米到底是怎样一个概念，当场给我们做了一个实验。
潘老师先用粉笔在地上描出1平方米，我们看了在脑海中只是依稀记得。潘老师请同学们上去站在1平方米里面，同学们都积极地举手，想参加本次活动。我尽量使手举得很高，这样被老师选中的机率也会增加。到了1平方米里面，我们凑合着，尽量让自己少占一点空间，我们努力地往里面靠，最多能站近二十人。我想大概没有哪个班能破这个纪录了。潘老师请同学们一点一点地走出，里面越来越宽敞。我们还测量出在1平方米里面站14-16人为中等良好。这样，既不是很挤，也不是格外宽敞，站着还算舒服。原来，我们还以为1平方米有多大呢，现在才知道，1平方米只有这么小一块地儿，学数学不能想当然啊！
数学就是要让数字来说话，例如：长城宽得五六匹马可以并行；到太阳上去，日夜不停地走，要走3500年……这些都是数字的妙处所在，让我们向着著名数学家华罗庚学习，不让数学这门学科落后！