轻轻的，吹来一阵风，钻进我们的身体里，蓦然地，发现一切的一切都在变化……
??题记
风乍起，
吹皱一池春水。
初读到这句词时，我有一种说不出的滋味，似乎，我们的心湖也悄然的吹来一阵风，吹皱了心湖，掀起一阵平静的波浪，一切的切都在悄悄改变。
刚上初中。妈妈告诉我，我长大了。老师告诉我，我长大了。同学中唧唧喳喳的讨论着，我们长大了。
仅仅初一而已。看着学校里一个个比自己高好多的初二初三学子，看着他们的年级排名细小的分差，搔搔头，好像，我们还是小孩子。
思想品德课的老师是个刚刚毕业的大学生，她说，我们步入了青春。
青春。
或许就是因为这一句话吧，悄悄的，买了一个极为寻常的本子，一点也看不出这是日记本，塞到柜子的最底层，妈妈看不到。
少年不识愁滋味，
爱上层楼，为赋新词强说愁
我不喜欢辛弃疾，原因就是这句话。奇怪了，辛弃疾像我这么大就没有犯愁过，怎么说这么没良心的话啊。
要期中考试了。翻开笔记本，密密麻麻的语法、词组、句型像一盘散沙似的堆在面前，头脑里也钻进去一大堆的沙子，懵懵的，看不下去。翻开日记本，很勇敢的记下第一篇日记：今天，我好犯愁，还有几天就考试了，可是我还是钟情于电视里的电视剧，杂志里的美文……
谁说青春少年不识愁，考试不也是愁么？
见客人来，袜铲金钗溜。
和羞走。
倚门回首，却把青梅嗅。
老师又强调了一遍《本校学生日常行为规范》，其中有一条是禁止男女同学非正常交往，建议建立纯洁的同学关系。我和同桌靠在一起偷偷窃笑，以前男女关系都禁止在课堂这种地方说起的，看来初中确实不一样。
然后，老师又郑重其事的给我们讲解：
“男女同学在一起我们并不是不允许，而是不允许非正常交往，男女同学之间要建立纯洁的同学关系……”
同桌小声嘀咕：“直接说不许谈恋爱就好了么！”
可惜声音还是大了些。虽然没有招来老师的目光，四周的同学却全都面带讪笑的看她。同桌下意识的捂住嘴。
这就是中学同性同桌的原因啊……
少年有奇志，
一语定乾坤。
按照大人的话说，我们青春的孩子就应该是“少年有奇志，一语定乾坤。”蓬勃向上，积极进取。我这种“自言愁”的是堕落的。
慢慢地迷茫了。唐诗宋词里没有，那些过来人也没有一个标准的答案。青春，是属于愁郁的，还是属于蓬勃的？
打开那个日记本，已经是密密麻麻半本子了，点点滴滴的回忆，记录着我青春的一切，慢慢的，嘴角浮现了一丝微笑。
流光容易把人抛，
红了樱桃，绿了芭蕉。
回想起这一句词。这个叫蒋捷的南宋词人写的句子，“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。时间，那个最神秘，最让人信服，也最知道答案的，时间。
青春，一个永远也说不完的话题，它好多好多的版本，淡淡的愁味，雄壮的志向，蓬勃的，苦涩的，可是，青春永远是最让人回味的。
青春，青春。