两分钟到底有多久呢？你一定会说：“两分钟算什么！才120秒！在这短暂的一百二十秒中我们能体验到什么呢？ 眨眨眼就过去了！”可是……
今天，老师跟我们做了一个时间游戏，让我深深的体会到了时间的宝贵性。首先，老师刚上课就发给我们每天一本书，她神秘地说："请你们每天拿出一张纸。"难道老师让我们写读后感？”“会不会是摘抄好词好句？”正在我疑惑时老师说“这不是让你们看书比赛而是抄书比赛！”“天哪！怎么办？”我只好使出看家绝活——“自创连笔”。
开始，随着，老师一声令下，同学们马上就拿起笔写起来。随着时间一点点的流逝，的手像拧上了发条，唰唰地写个不停，我的纸上龙飞舞的字越来越多，说时迟那时快，老师提醒说：“一分钟过了！”我惊呼：“哦，太快了！”原本紧张的心更紧张了，我的手越来越累，也越来越酸，胳膊似乎都不听使唤了，字也变得更潦草了，真希望时间更慢一点再慢一点。“１０。９。８。７。…。。２１时间到！”随着老师的倒计时令下。我几乎不敢呼吸，只得把笔一扔，趴在桌子上叫道：“累死我了！”“悲哀啊！写得太少了！”哎！两分钟太少了！
正当我们趴在桌子上交头接耳时， 还算幸运，我的努力没有白费，我写了７１个字，接着老师把我们请进了客厅，老师又发出了新的指令：我们来第二个活动。
“现在你们每个同学选一个拿手的动作。”“小意思”我想一个在体校最拿手又有难度动作——金鸡独立，“好5！4！3！2！1！开始！”我们摆出了一个自认为最酷的造型。这时老师又说：“现在请大家坚持两分钟！”“啊！”同学们又一阵惊呼，只好硬着头皮坚持着大家想出的最难造型：只见小李的动作很滑稽，逗得我们哈哈大笑，我那最拿手的金鸡独立的姿势，手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了，也搞得东倒西歪，但是看到老师严厉的神情，我只好撑着，就在我快撑不住的时候，老师终于喊"停"了。哇！好漫长的两分钟呀！
老师说：“第三轮活动是休息，你们可以自己由玩。”老师一说完，就像饺子开锅一样的热闹起来，顿时欢声一片，大家像快乐的小鸟一样，扑向沙发。当我和纪成正准备要来个怎么玩时，老师说：“时间到。”怎么我们在玩的时候，开心得都忘了时间，哎，时间过得太快了！
同样是两分钟活动中，我都十分愉快，两分钟虽然还是两分钟，可带给我的体验却那么不一般，有时很短暂，有时却漫长，看来时间真像一个气球，既会膨胀也会收缩，对谁都是公平的。难怪鲁迅先生说过：珍惜时间就是延长一个人的生命。我知道了要节约时间，千万不要让时间悄悄地溜走。