六月，就像我笔下的文字。
不曾数过，这短暂而又漫长的六个月，究竟下过了几场雨。是不是细雨，还是愁雨？
记得他曾对我说过一个词：细雨轻愁。至今都未弄清含义。
雨后，繁花落尽，好似雄浑的海失去了平日的光泽。
雨后初晴，却未曾看到属于我的那道彩虹。那是大地在等待黑夜的到来。
绿意挡住了我往前方的视线，只是微仰着头，看那天边。六月的天空，处在煞是伤感的梦境中。云层收敛下那天蓝色的忆，灰色的芒撕扯下那悲壮的战歌。
<<我在寻找着，那一个梦。
Begin…
幼儿园大班的时光被亲情吞噬了一半，上了半年过后，竟抛弃了大人们最最渴望的时光，去上一年级，功底不深，在上。那么，我也算是个“留级生”呢。
半年的一年级像块脆弱的泡沫，经常被人攻击。
“你这块橡皮好可爱哦。送我了嘛！我就知道你最好，谢谢了哦。”说着，一个女孩拿走了我那心爱的橡皮。一切来得如此茫然，竟没经过我同意！
下了课，全班煞是安静。所有的目光都盯在写着密密麻麻的方格本上，笔耕不息，创造着一个我觉得并不完美的史诗。
“今天语文第一单元抽测，大家昨天都做好准备了吧。那好，我把试卷发下来，清快点完成它。”依稀记得的那个汪老师道。
或许是我真的太懵懂，拿到了考卷竟然把语文书也搁在一边，什么不会就看它。
“喂，这位同学，请把语文书合上。这是考试，请重视！”又是一个老练的声音。
什么东西嘛，我看看书不行？
三十二只寒意的目光向我射来，转瞬间燃起了一丝不明不白。
“呐，把书高点啊。我也要抄。”我的同桌李月道。
后来，还是汪老师狠心地将我语文书扔在地上，也就是从那一刻起，我知道了考试不能作弊。
真正的二年级，有着一群和我同等年龄的学生。我的泡沫之心渐渐变得顽强起来，甚至戳不破。
那时，因为我辫子总要被奶奶剪去，看着黑发残落一地，心中不免生气一丝哀伤。因此，也嫉妒那些有辫子的小女生。
“喂！我以班长的名义请你明天起别扎辫子了！难看死了。况且，你和脸型和头发根本就配合得不完美嘛！”一股嫉妒燃气一片火苗。温度足以使人被灼伤。
就这样，因为比别人多念了半年一年级，竟然变得如此横行霸道。
但是，上帝给每个人都是公平的，那个文静的女生有一个姐姐，她所自己所有的不满都说了出来。
过了一星期，小女生的姐姐跑过来说：“是不是你让我妹妹不要扎辫子来学校的？难不成剪掉？那你先做！”
或许是她以大欺小，这一刻，我居然害怕得躲在了课桌下。
无邪的三年级，我继续回到了苏州。转瞬间，我的所有权都渐渐淡化，直到不见。
老师很亲切，同学们很大方。
第一次见她们在玉兰树下跳牛皮筋，只要越过了某一高度即算过关，因此，我觉得，这种东西好幼稚，比起老家，我跳牛皮筋的花样比她们高多了！
但渐渐地，我从窗户的一角向外踏出脚步了。我竟然也能十分融洽地和她们一切跳“越高”的牛皮筋，并且还是个能手呢！
三年级，纵使笔记本上记录着那些并不美好的成绩，但我却过得很充实。
四年级，好似一卷淡妆浓抹的画。这年，我的努力，终于没有白费，我当上组长了！
或许，在老家，组长纵使被我看得很低下，但在苏州，这种职位对于我要得来是很不容易的。
那次的娱乐活动，我真的很庆幸我是个四年级的孩童。因为一到三年级唱得是队歌，呵呵，那是我觉得很难听了啦，也很幼稚；而五到六年级唱得是国歌，哈，那种雄浑的力量我怎么也持不到，况且这是首众人皆知的歌，万一有个词儿长错了怎么办？还好还好，我是四年级的，唱的是校歌!
“我们和太阳一起走进学校，走进快乐的知识殿堂。我们像一群快乐的小鸟，湛蓝的天空仍我们翱翔。我们校园充满阳光，勤学求实奋发进取。我们铭刻在心上，为了明天去远航，为了明天奋勇向前……”或是说这是首儿歌，但是我却不知怎的，十分的喜欢。
费老师纵使不在音乐课上给我们练习歌曲，但是，冯老师却很负责任。一有闲便会给我妈排练。
瞧，这个的歌曲大比拼中我们班获得了中年级组的“一等奖”呢。
五年级，一个如诗的童话。
此年间，我喜欢诗。时不时得吟哦起“春花秋月何时了？往事知多少？”等一类的诗词。想要体验一个诗人的风范，这些即是很有效的办法。
此年间，英语成绩达到了优秀。那个暑假，我过得最美好。
六年级，一曲伤感的乐。
我们在知识的海洋中遨游，懂得了，越来越多。却不知，六年级，这是个离别的序曲。
早在四月份，我们的毕业照便拍好了。
星期天打扫房间，无意间发现这张照片。我们的笑脸都很甜。
瞧，正盛开着的紫藤花永远是花中傲主，这个时刻了，却仍旧不忘投入它那美丽的倩影。
末。那个遗失的梦。>>
小学，完美的乐，从平调进入高潮，又从高潮扯下一丝音律，缓缓结束。
六月，我遗失了曾经的梦。
同学们，中学走好！
不要让繁花继续落尽。