“你家待哪里？”他问。
“地球。”我说。
“你咋写哩？”他又问。
“你家待哪里？”我说。
“哦，‘我问马行堂’……堂咋写哩？”他问。
“你上几年级啊？”我问。
“四年级。”他笑着说。
“你就是一年级的水平。”我说。
“不，是二年级。”他笑着说。
“是，你只能待这个阶段混了。”我说。
“嗝——”一声大嗝响起，后来，全班都大笑起来。
“哎哟，你恶心死我了。”我说。
“嗝！”又一声小嗝响起，接着他咯咯咯地笑起来。
“你快把我笑蒙了。”他笑着说。
“嗝——”我学了学他。
“咯咯……呵呵……”他又笑起来。
“他咋老是打嗝哎？”我想，“吃啥吃哩哎？”
“聊啥？”他问。
“‘聊’咋写？”我问。
“你不会写我会写吗？”他笑着说。
“嗝——”又一声嗝，又一声，又一声，一连打了仨嗝！哎哟！又来一个！
“嗝咋写？”他问，我写下“这”句话给他看。
“我倒着看哩，看不见。”他把我的本子倒过来看。
过了一会儿，他突然回头问：“‘噢啊’咋写？”
“噢啊？不知道。”我说完，他问老师，老师说：“噢和啊加起来，噢啊。”
梁吉睿发出了几个恶心人的声音，不会写。
沉默。
可能大家都以为沉默是金子吧！
“噢啊——”梁吉睿把沉默打破了，也不知搞什么？
“呵呵呵……咯咯……”我给他念了以上几段后，他笑了起来。
“嗝——”又一声，再一声，俗话说再一再二不再三，他再来一声我就……“嗝！”
哎！不管他了，愿意打就打吧！
他回过头来笑。
“啥？”我问。
“他俩搓起来了！”他指着杨瑛瑛说。
“哦。”
……
老师读完了我的文。
“嗝~~”家常便饭，又来一声。
“啊嚏！”吓我一跳！他嘴边的细菌被打飞了三十八个。
恶心死我啦……
我要远离这个王阁的打嗝时代。
拜拜！
闪——
马老师评语：语言活泼、真实、生动，有自己细心、准确的比喻、感受、表达，很好！2009.7.11 指导老师：马卫东