傍晚，放学后。老师办公室。（数学老师看到黄文科从门入，便翻开作业本）数学老师：（指着桌上的作业本大吼）黄文科！你怎么那么苯呀！这么简单的题都不会做。黄文科：（嗫嚅）不…是，老师，我因为…数学老师：（大声）没有理由，作业得差了，就是你笨。黄文科：可是老…数学老师：你说，你是不是差生，阿！黄文科：是，不过…数学老师：那就行了，以后把作业做好点，知不知道啊！走吧。黄文科：我…唉。（他低下头走出了办公室）（旁边的语文老师看不过去，就说，其实他的语文不错的。）数学老师：我管他，我看来，数学好才是优生。
语文老师：但是每个人都有自己的长处呀！数学老师：（提高嗓音）你是说，我错了？那我哪错了？语文老师：我没说你错了呀！只是我认为对黄文科说他笨有点不好吧。数学老师：甚么不好啊？这是教育方法，懂吗？语文老师：可是，这会伤他的自尊。数学老师：他会有自尊？才几年级呀！，哼！自尊，好笑！语文老师：（被激怒）你错了，他有自尊！数学老师：哎呀！温和先生也会生气哟！讲不过我就发闷气了吗？我告诉你，教学生就应该这样。
语文老师：哼！数学老师：哼！（老师们停止了吵架，办公室又恢复平静，此时，校长拿了份文件进来了）校长：这是教育局发来的通知，你们看一看吧！（数学老师拿起通知）数学老师：（大声朗读）经专家调查学生的自尊心极强，所以今后教育者要改变教育方法，不得对学生有侮辱―语文老师：（催促他）读下去呀！数学老师：我…我肚子有点痛，我要去上厕所。（数学老师慌忙跑出了办公室）