剑津中学的环境是优美的。无论是在教室，还是在走廊、楼道，校园的所见之外，都是保持整洁有序；无论是黑板报，还是宣传栏，从字迹、排版、色彩到内容，每一处都规范有序；无论是标语、通知还是表扬，都工工整整，醒目、漂亮。每一间房都精心布置，每一室布置都有特色；长廊、假山、塑胶等无不都在进行美着的熏陶、感染，起到了“桃李不言，下自成蹊”的教育作用。
老师们的性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角，但是，在批评人的同时，就会循循善诱，让同学从老师的那番“诡”话中得知窍语，自动地改过自新。还从幽默风趣的教学语言，把我们在不知不觉中引入知识殿堂，享受成功乐趣。老师是位懂得让学生该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学有了好成绩，便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。
同学们都是诚实、用功而善良活跃的；班集体是积极进取的，不甘落后的。同学们之间是友好相处，互帮互助的。
我一定会在老师和同学们的帮助下，乘着剑津中学这艘大船扬帆远航，通过自己的努力达到理想的彼岸。