从去年开始，我们班在班主任孔老师带领下，开始学习古诗词吟诵，我们和吟诵之间的感情也越来越深厚。 当我第一次听到吟诵，感觉既不是唱歌，也不是朗诵，以为是孔老师自己编出的诗歌，还挺动听的，孔老师告诉我们，这就是吟诵。 跟着孔老师开始学习吟诵了，首先老师告诉我们一些吟诵的基本知识，像平长仄短——平声字就是一声字和二声字，如春天的春，红色的红等都是平声字，吟诵这些字时就要吟的长一点儿。仄声字就是三声字和四声字，像桂花的桂，万紫千红的万和紫等都是仄声字，吟诵时就要吟的短一点。 为了学好吟诵，我专门去孔老师那拷了一个U盘，这样学起来就方便多了，每天写完作业，坐在电脑前，点一首自己喜欢的诗词，跟着吟诵老师一句句学，可惜刚开始我总是跑调，一首诗词需要很长时间才能学会。 后来，孔老师又教我们了一个新的方法——入声字。
入声字很不好记，它不像平声字和仄声字那样有规律，不过，我发现一个字在这首诗词里是入声字，那它在另一首诗词里也是入声字。入声字吟诵时吟的更短，吟的要快，像日出两个字花落的落都是入声字。掌握了入声字感觉吟诵更好学了，我们更喜欢吟诵的婉转曲调和优美旋律了。 现在，孔老师经常找时间教我们吟诵，我们学吟诵的速度也越来越快，一节课时间我们都能学会一首诗词吟诵。我们对吟诵的兴趣越来越高，一到吟诵课，我们都异常兴奋，投入地一边嘴里吟诵，手里不停地画着平长仄短和入声字，每一个人都是那么的投入，老师叫起来几位同学试着吟诵，结果他们都吟诵的特别好，因为我们都已经懂得了一字行腔，懂得了吟诵的基本知识，自然都会吟诵的很好。
吟诵的旋律是那么的优美，当我背古诗时，只要我用上吟诵，会背的更快！当我心里不高兴时，只要吟上一两句，顿时便会把烦恼和忧愁抛到九霄云外。 我爱吟诵，吟诵，伴我快乐成长。