记一次辩论会600字

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            南平市建溪学校五年一班   
  “叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了,陈老师大步流星地走向讲台,说:“今天的口语交际课,就来围绕‘开卷有益’(考试可以带书看)与‘开卷未必有益’(考试不能带书看)这两个话题来展开一次别开生面的辩论会,规则是:1、自由辩论。2、有意见补充。3、要举手发言,保持安静。  
  这时,班上的同学分成由黄子寅为首的反方,由许?隹∥?椎恼?健1缏劭?剂耍?紫仁腔谱右?⒀裕骸拔揖醯每?碛幸妫?嗣欠⒚鞒鍪痔岬缒哉庋?母呖萍迹?痪褪俏?烁?颐怯寐穑俊被谱右?凰低辏??隹【涂?挤床盗耍骸拔曳炊曰谱右?目捶ǎ?绻?呖萍际怯美锤烧庑┦碌幕埃?颐遣痪筒欢?约旱氖盗α寺穑靠际圆痪褪俏?思觳庾约貉У闹?堵穑俊彼?橇┚驼庋?角股嗾搅思父龌睾稀7捶嚼铑7⒕趸谱右?ソサ值膊蛔⌒?隹〉牧?方?ィ?屯ι矶?觯?担骸拔以尥?谱右?目捶ǎ?檬痔岬缒钥梢允刮颐嵌伎?00分。”他们以多欺少的做法让我看不下去了:“如果高科技可以来干这种事的话,就只要在家里坐在沙发上,学好电脑不就行了吗,或者直接在你的脑子里植入一块芯片,不就得了吗?”没想的,我的一席话,说得他们哑口无言。  
  辩论会接近尾声了,陈老师作了个小节:“这次辩论会马上就要结束了,前面几位同学积极发言很好,不过在当今社会,考试有开卷的,有闭卷的,要从各个方面来看这个问题。”  
  “叮铃铃——”下课铃声响了,辩论会结束了,老师宣布我们正方赢了,我们高兴得一蹦三尺高。  
 
 
                        二??七年一月三十一日  
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