学习钢琴并不是我的本意，钢丝撞击出来的声音像两只牙齿尖锐的小动物在互相撕咬。我弹琴的声音更像老头弹棉花。从小汤一到277，还有考十级的宏伟目标，往往七八年下来也没什么大的成就，即使考上十级也是一抓一大把。要不是当时头脑发热我也不会选择弹钢琴，嘣!嘣!嘣——烦死人啦!我放弃过好多次，最终还是在催促与冷嘲热讽下从新开始这该死的宿命了!在我第三次又开始弹琴时，我遇到了一位让我重拾信心，现在最敬佩的一位老师。
“我砸琴都比我弹琴好听，还让我学琴干嘛!”我不止一次的和妈妈解释着。但是妈妈百折不回，不在乎我又臭又硬的态度。这不，妈妈又来了：“霖霖啊，小学就要结束了，以后学习更紧张了，要不我们抓紧最后的一年时间再试试?这次妈妈给你找的这位老师可厉害了，我就是他的学生。当时东方红小学的合唱团可谓是大名鼎鼎啊!凡是有比赛去了就拿奖!一手组建这个合唱团的人就是这位老师啊……”妈妈即赞不绝口又极其恭敬，像是见到郎朗一样。我才不以为然呢，心想你的老师，那肯定是个老学究。虽然满心不愿意但禁不住她的软磨硬泡，还是顺从了。
一个星期天的午后，妈妈带我去见这位老师。当我推开门见到他时我惊讶了——于海军老师!这不是我一年级的音乐老师吗!旧事一幕一幕浮在心头。记得一年级的时候老师教我们唱的第一
一首歌——《你的名字是什么》于老师见到我们也十分高兴，他说对我有印象，小时候的我很认真，上课从不和别人打闹，我难为情的笑了。其实那只不过是我没那么多话罢了。
寒暄几句后老师给我弹了一曲《雨花石》，优美的音符像灵泉一样从琴盒中流出来，屋里的空气都激昂澎湃起来。钢丝声情并茂的朗诵着，嗡嗡声震耳发聩。我仿佛看到一颗颗小小的雨花石铺成了宽广的大路直通天边，通向革命的胜利!顿时使我对钢琴的厌恶土崩瓦解。弹琴时老师的脸上带着快活而欣慰的笑容，那是发自内心的笑：“这才是音乐，你想不想学?”“想!”妈妈承诺不用考级只由心做主，我极度渴望着美丽的音乐能由我掌握，怎能不学习?
“但是我有一个条件。”我深深为我愚蠢的条件感到得意。“什么?”“我不弹教材。除了歌，什么都不弹。教材太难了，我就剩下一年的时间了，别逼我了，让我自己爱干点什么就干点什么吧。”“那不行……”妈妈本来想让我学习教材，但是老师是用眼神示意妈妈不要再说，妈妈只能憋回去。他和蔼可亲的问我：“你不愿意学习教材吗?那就不学吧。但是你将来弹曲子会有许多的困难。你先想想，想弹教材了告诉我。”“哦……”我思考了一个礼拜，终于又拾起了那张“弹棉花的弓”。
时隔半年，我已经会了十余首曲子。有一天，老师的琴行里来了一些客人征询关于弹琴的问题，老师没有做太多的解释，却把我叫了出去，要我弹一首曲子。“老师，我要是弹不好，那不是给你丢脸吗?我不行啊。”我悄悄说。“没事的!你就弹!弹不好也没关系，就当练琴了。”我心里顿时踏实了许多，然后深吸一口气，开始弹琴。一曲《雪绒花》仿佛把雪融化。我从没有感觉到弹琴时完全不用紧绷绷地去弹，身心放松，就能弹得很好。一曲终了，爆出了雷鸣般的掌声。我看着老师的眼睛，心里很自豪，又有一股难以名状的喜悦在心头……
手指在琴键上飞舞，是于老师的激情指引我;一个个音符迸发开来，是于老师的耐心启发我;琴声绕梁如洪钟，是于老师的自信教会了我!也许我不会成为一名钢琴家，也许以后没有很多时间弹琴，但在于老师这里，我爱上了钢琴，爱上了音乐。从音乐中找到了属于我自己的快乐。从于老师的身上我学会了，如何让自信成为创造辉煌的源泉。无论以后做什么，我会用耐心脚踏实地带着激情乘风破浪!白键像白昼，黑键如黑夜。当手指在琴键上舞蹈时，更像是人生无数昼夜里翩翩起舞的蝴蝶——因为我弹奏的不是音乐，我弹奏的是人生中的白昼与黑夜!
六年四班 兰佳霖