曾经有这么一位老师，他对自己的学生宽容、体谅、无私，从来不动手大学生，学生们犯错误了，他都耐心的用大道理来开导大家。他就是我三年级的数学老师——韩老师。
当我知道我来到韩老师的代课班级时，韩老师十分信任的让我当了数学组长，因为这是我有史以来第一次当组长，内心的激动实在压抑不住，所以常常在别人面前炫耀自己，常常常拿组长之未来压制其他同学。好景不长，这件事不久后就被韩老师知道了，但令我匪夷所思的是：韩老师不但没有骂我或是将我组长之位下掉，反而是一本正经地开导我、宽容地对我说：“第一次当组长心里难免会有些激动，但老师相信你，把组长给你当，是为了让你在班上起带头作用，带领大家一起努力学习……”如今，这些话一直浮现在我脑海里，让我实在难以忘怀。
因为当时没被韩老师处罚，我一直怀着侥幸的心理，依旧是我行我素。
但就在那一场考试过后，我就被韩老师彻底改变了。
那是一次数学单元测试，我毫不在意，胡乱地答完题就匆忙地交卷了，老师看到我是第一个交卷的，先先是用赞许的目光看着我，还在班上风采的夸耀我一番，当时我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。第二天早上，韩老师在班上公布成绩，可到了最后一张时，韩老师不知怎么了，犹豫个不停，左思右想了一会儿，韩老师默默地将试卷收起来，不解的眼神一直盯着我，这这时我意识到情况不妙了，心里也开始躁动起来了。下课后，韩老师用眼神提示我，叫我和他去办公室，当时我害怕极了，生怕韩老师会在其他老师面前臭骂我一顿，以解心头之火，让我在其他老师面前难堪，后来我鼓足勇气，决定去那“龙潭虎穴”闯荡一番。可是，事情又一次出乎我的预料，韩老师非但没有责怪我，而是和我促心交谈起来。失望中带一点信任、期望中带一点鼓励地说：“自己的未来，就靠你现在是否努力，这次没考好，是一次考验，你要吸取这次教训，错误谁都会犯，但相同的错误坚决不准许重犯……”后来后来我紧听教训，努力学习，功夫不负有心人，再一次期中考试中我以优秀的成绩博得了大家的赞许，总算没辜负老师的期盼。
正因为有了韩老师的谆谆教诲，今天的我才会这么懂事；正因为有了韩老师的鼓励，今天的我才会这么自信；正因为有了韩老师的悉心教导，今天的我才会这么惹人喜爱。
爱如茉莉，的的确确，爱就像茉莉花一样。
就比如说，有一次中午放学了，数学丛老师让我和杨俊留下来，我的心就像碎了一样，怕得直发抖。根本不知道老师到底要说什么？这时，丛老师的脚步轻轻地走了过来，我的心怦怦直跳，不知道该如何面对。老师一本正经的说：“杨俊，许蕾只要你们认真学习，做什么事都能成功的，那么要振作起来，相信自己能超越别人，超越自我。俗话说得好：一份耕耘，一份收获。”我转念一想，觉得老师说的没错，我以后应该要做到呀！我瞟了一眼杨俊，他正愁眉苦脸呢！
第二位是我们班主任陈建国老师，陈老师有时很唠叨，总爱讲一些我们不爱听的事，再加上我们是调皮的班级，所以常把老师的话当成耳边风，我们并不讨厌他，很敬爱他，我们觉得陈老师教学有方、认真负责，只是我们身在福中不知福。他经常帮我们讲课，我非常敬佩着位老师。
老师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教育下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年；老师，是您让我们了解丰富的知识；当考试取得优异成绩时，捧着试卷给您看时，您笑了，笑得是那么甜。为了这一切，老师，您花费了多少心血啊！老师，您辛苦了！
六年级:祝来相