艺术，是美的体现，所有理解艺术的人才能感受到艺术的魅力；艺术，是一种享受，一切享受中最迷人的享受。
我上幼儿园时，便被姥爷利用“提高一下艺术水平”的理由，送进了少年宫学了一星期的舞蹈和绘画，可我就是不好好学，还在心里永久的埋下了“学艺术就是浪费时间”这句怨言。不过终归绘画、泥塑、折纸什么的比整天做计算，整天看电视有趣。我又对这些技术有了新的看法。
直至一年级，一个周六，妈妈便带我去和亲戚朋友吃饭，那个饭店叫一九二八（化名），这一点我记得很清楚。车停在饭店周围的停车场，只见门前两个石狮子，一块大竹匾上有着四个金灿灿的大字——一九二八（化名）。
下了车，我的眼睛很不自觉地瞄了瞄这楼的设计，又用细不可闻的声音说了句：“呵，又是一个‘高档’的‘酒店’。”妈妈领着我跟着“队伍”走了进去。首先是一尊财神爷，然后是一块赏鱼池，又来了一处纪念摊。这里的过道很宽敞，不过有三条过道的餐厅确实很稀有。
总算是进了大厅，落了座，点了菜。一切就绪，忽然，我的眼睛落在了大厅的一处——戏台。小茶（在这里认识的一个小女孩）拉了拉我的衣服，用娇小的声音问我：“看什么呢？”我没回答，只是和妈妈请示了一下，便拉着她跑了过去。
我们刚过去，就闻到了一阵沁人心脾的香气，这香气吸引着我们，我们面面相觑，自知抵不住诱惑，便跑了过去。
那是一个面人摊，此时一个满面慈祥的老人抬头看看我们，问：“想学吗？不收费。”我的眼中闪闪发亮，没错，就是这些做工精巧的面人散发出的玫瑰香气，就在我犹豫不定时，后面传来妈妈的声音：“想玩就玩吧，一会儿吃饭我再叫你们。”我们欣喜若狂，从此便“拜”老人为“师”。
我们兴奋了半天，终于在老人的提醒下想到自己是来“学习”的。
要求不高，只是试试团球。我们面面相觑，笑了笑，便拿起一块白色的“橡皮泥”揉起来。“哎呀，揉不好！”“太软了！”“刚揉好，又……变形了。”我们俩一惊一乍，声音抑扬顿挫，老人却笑而不语，随便我们摆弄他的“橡皮泥”。
终于，功夫不负有心人，我俩把手都揉“软”了，才把那个“橡皮泥”揉好。“咳咳，然后是更难的。”“说吧！”“在上面做点花纹”我俩又领了新任务，心里兴奋得很，毕竟已经“掌握”了点技巧，心里有底。于是，我们在挑“橡皮泥”时下了功夫。“这个硬点！”“这个好！呃，不对，这个！”我俩挑了一块较为满意的，却看到老人看着我俩有趣的举动继续笑而不语。
我们又误入歧途了，自以为“橡皮泥”硬点就好了，我们的手又忙不过来了，用求助的眼神看着老人，老人把烟头丢掉，开始做示范。
只见老人的手很流利地摆弄着，左一下右一下，上一下下一下，边边角角捏一遍，一个玫瑰花出现在眼前，老人拿出亮粉，很流利的撒上了，又随手一晃，一瓶特制“香水”又出现在眼前。很快，一朵“金粉蓝玫瑰”便诞生了。老人低笑了一声，手来回摆弄着“橡皮泥”，又一朵玫瑰出现了。
我们目瞪口呆，老人却笑了一下，意味深长地说：“小姑娘，不要瞧不起艺术，艺术才是一门永远学不完的课程，艺术才是最美好的享受，艺术才最需要动脑筋了，呵呵……”远处，传来妈妈的呼唤：“该吃饭去了，小茶也该回去咯！”
临别时，那两朵玫瑰早已风干，老人把它们当做临别的礼物送给了我们，我们恍然大悟，用感激的语气对老人说：“下次我们还会来！”“呵呵……”来人又放开了那张慈祥的脸。远处，我们看见了老人拿起我们的“半成品”，往那个僵硬的乳白色球和做着一半的黑色“橡皮泥“上喷了点水，又利落地完成了两个小娃娃。
事隔六年，事情还在脑中徘徊，那朵“金粉蓝玫瑰”也未“枯萎”。
正如亚里士多德所说：“艺术的目的不是要去表现事物的外貌，而是要去表现事物的内在意义。”那次学做面人便是一次耐人寻味的艺术体验，而对于真正的艺术，也许就连艺术大师都是一个初学者。
六年级:口是心非丶