嗒嗒嗒”刘老师踩着高跟鞋兴高采烈地抱着一大堆作文本过来了。“啪”一声放下，大家还没反应过来，刘老师就用快速的语言大声说道：“我的时间很紧，大家先批改作文，再默写9课。”“唰—”作业本子像雪花一样降临在我们的桌上。八下的，怀里那调皮的小兔子跳啊跳，我不是背不清楚9课吗，太难了！虽然还是记得不错，就是背不出啊？背得闪烁其词。哎——豁出去了！拿着本子却无从下手，索性东望望西望望。
写下“又是一个中秋节”时，就坐不住了，又抬头看看四周，黄婷婷张望了一下，低下头眯着眼睛动了笔。我无耐地摇了摇头，唉，要是现在就下课多好啊，那怕再等5分钟也好呀，快快下课，铃声铃声快快响起，上帝呀，施展你的魔法吧！我在心里祈祷。
“唰唰唰——”我努力回忆着课本的内容。把脑子中的每一个字写下来，一段完成。嘿，我写出来一段啦！哈哈，我有救了。我卖力的写，黑色四月，我熬呀熬，手也酸了，一个字—累！同学们都挠着脑袋写，马宸皓一人呀呀咿咿的念叨着书上的段落，还好有了马宸皓那“美妙”的嗓音，不然，我就快被这寂静的教室给淹没了！哎，没声音的课堂也太没“生气”了！牟永航老是坐在我前面，我气急了，管他三七二十一一个劲儿地赶，那记忆速度，像是脑中装了“奔腾600”一样快，脑子里的东西全翻出来了，我乐晕了，这次不仅没“发挥失常”还“超级发挥”呢！再怎么发挥也会有短路的时候，刚写到“乐曲在二泉湖畔回响，乐曲近入了高潮？”我纳闷地看看本子“乐曲近入了高潮”已经写过了，我急得把草稿纸撕下来捏成了一个小球，咬紧牙关想不出来，真是的，怎么想不出来了？天哪，什么脑子啊！我真恨不得打自己两拳头！倒着背、倒着背，好像有“恬静”一词，噢！“恬静而又激荡”！我像是顿时想起了什么。可是两个“而又”啊，我苦思冥想，左思右想，一点头续也没有，什么也想不到。
不知是什么东西在我脑子里撞击了一下，——是“舒缓而又起伏”，我差点尖叫，哈哈，天助我也！我捂着嘴偷乐，能不乐吗？最后一个符号了，是句号？逗号？感叹号？我顺手写了个省略号`````翻开语文书，我蒙对了！看着他们还在想，挠脑袋的样子，我真是高兴极了，我默写对了！罗文瑞再也得意不起来了，我看着胜力的成果，好兴奋！我终于到达成功的彼岸啦！原来兴奋是一件简单的事哦！我打倒了“烂路虎”，默写成！这次默写成功！这次默写真是又另我害怕写不出来，又让我准确的默写好了，真是又惊又喜，有惊无险！