在跟一些家长交流的时候，讨论得比较热烈的一个话题是，就在校内学习英语，够不够用？
在我看来，理想与现实之间，总有着不可逾越的差距！
我们的理想是：小学就应该素质教育——让孩子完成课内的学习，其他时间都用来发展孩子的兴趣、培养孩子的人格！因此，在北京，很多小学虽然从一年级就学英语，但是很多学校从三年级才开始要求单词的拼写（一二年级只是听说）。
可我们面临的现实：进入北京好初中的孩子，除了奥数，大多数都拥有PET证书+三一口语6级——这两个东西，不仅仅是给进入初中增加一个砝码，更多的是为了帮助孩子在初中学习奠定一个基础。
PET是什么水平呢？简单点说，在考试的1~2个小时内，能够阅读200词以上的文章（阅读理解、完形填空）；能够写出一篇100词的文章。
（这些证书最好在五年级就拿到，六年级就该准备简历和准备各个学校的考试了。）
这个水平，光靠突击，基本不可能——更何况，一个小学生，怎么能用“突击”来做她或者他小学学习生活的关键词呢？！
从一年级就开始稳扎稳打（我看到很多家长已经在这么做了），才是上策。
点击看孟雅琳老师空间原文，与老师在线沟通：就在学校学英语，够不够？