城里孩子从小生长在城里。
山里孩子从小生活在山里。
城里孩子从小父母宠着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。
山里孩子从小爬山、砍柴，帮助父母做家务。
城里孩子到了上学的年龄，进了全省知名小学，接受优良教育。
山里孩子每天翻过山到邻村上小学，用的是旧课本，坐的是木椅，写字用一种村里特制的碳笔，
城里孩子升到了初中，仍然无忧无虑地生活。
山里孩子升到了初中，开始为学费而发愁，眉间有了忧虑。
城里孩子学会了上网，开始玩电脑游戏，去学吉他，发展特长，与同龄孩子一起骑飞车，眉间满是快乐。
山里孩子学会了烧饭、洗衣、砍柴、掏鸟蛋，以缓解家中的贫穷。空余时间做个竹笛吹吹，倒也悠闲自在。
城里孩子上高中了，整天在烟尘弥漫的大街上上学回家，觉得十分无聊。听同学、老师说乡下空气好、环境也好，便想去山里游览一番。
山里孩子上高中了，知道了在大山外面还有一个大千世界，有更多精彩。山里孩子决定考上大学去城里发展。
几年过后，城里孩子与山里孩子在一所大学里相遇了。城里孩子带山里孩子到处玩，去游乐世界、打电脑、溜冰、游戏、唱卡拉OK，山里孩子开始十分兴奋，以为完成了心愿。可没过多少时间便郁闷起来，家乡大山里的清清溪流、粗壮大树，都令他怀念不已。
放假了，山里孩子迫不及待地往家赶，城里孩子也随其前往。城里孩子高兴地尝试着新鲜的一切，钓鱼、爬山，可没过几天，他又怀念起城里的一切。城里孩子终究回到了城里。
拥有的东西不觉得可贵，到失去的时候才会觉得可惜、珍贵。
毕业后，城里孩子去了一家外企上班，拿着高薪，穿梭于城市，追随着时尚潮流。
山里孩子回到了山里，当了一名老师，依旧自由悠闲。
城里孩子在家中的大露台上看夕阳；山里孩子拽着草根坐在山上看夕阳，他们觉得生活如同夕阳一样美。
真的，只要是适合自己的，就是美好的。大不必以一种生活否定另一种生活。平和恬淡的表达一如文中的生活态度。