自打上了初2，学习。吃饭。睡觉边成了我们特定的“三部曲”。美术课被彻底取消，体育课经常被“霸占”，音乐老师也拿出“高姿态”，“发扬风格”，把一周里的唯一的一节音乐课又“借给”了数学老
师。
“这节课，我们的任务是完成这项10页的应试考题。”数学老师刚布置完，同学们便一头扎进“题海里”遨
游。。。 。。。
不知道过了多久，忽然，一首悠扬的乐曲《快乐崇拜》挤进门缝，飘进我们的教室。我的思绪一下子活跃了起来：呀！这是哪个班在上音乐课呢？竟然放这么流行的歌曲！羡慕死人了！！。。。 。。。我已经快1个月没快乐了，会不会笑都说不定了！。。。 。。。此时的我，心如断了线的风筝，越飞越远。不知不觉，思绪已化作一个个音符，从喉咙中跳出：“忘记了姓名的请你跟我来，一边跳，一边向快乐崇拜。。。 。。。”直至同学哄堂大笑时，我才回过神来，发现自己是昏了头，――这是在上数学呀！糟糕！只觉的满脸火辣辣的，耳朵已被老师揪住了：“ 都初2了！都快上初3了，竟然毫无紧张感！竟然在课上唱歌！竟然。。。 。。。”
我被叫到办公室“反省”。一节课下来，洁白的纸上留下了我的一句检查：都是音乐若的祸！