早晨起来，天空中就淅淅沥沥的下起了小雨，一直到晚上。空气很好。
下午看着孩子们做题，焦学良，班里一个表现不怎么积极的孩子，性格有些内向，不爱说话，都是碰到自己感兴趣，觉得好玩的事情，却是笑的很灿烂。他有个不好的习惯，喜欢愣神，呆呆的不知道想什么，对于学习，兴趣总是不那么足。我对于他，也总是在想：未来的他会不会是某一方面的天才。从他那里，我感觉到，他好像生活在自己一个人的世界一般，一个孩子的世界，一个童真的世界，放佛我永远走不进去。
他喜欢画画，画的时候却是很专注，这也许就是画的魅力吧，让一个人全神贯注地投入。在他写完作业后，我表扬了他，因为他写的字很棒。在他找东西的时候，我发现他的湿湿的雨伞放桌洞里了，我随机提醒他：要放外面，不然 会把书弄湿的。还建议他以后尽量带雨衣。这时候他听到了，很兴奋，或许也是很自豪地说：“我们家有好多雨衣呢。”我一看他主动和我谈论话题了，心里很高兴，接着问他：“你家有几个雨衣呢？”他就开始数爸爸妈妈的、妹妹的、红的、蓝的...........雨衣可真多啊。然后我又问他：“你喜欢什么颜色呢？”他说：“我喜欢两种颜色，绿色......黄色也算一种吧、还有蓝色呢。”说着自己拿出本子和画笔开始画画。我伸出手说：“你在老师手背上画朵漂亮的小花，好吗？”他很乐意的接受了。
看着他投入的样子，我觉得很好。每每看到这朵花，我总觉得有种特别的含义。我想这应该是我和他进行心灵交流的一个开始吧。我要坚持，相信这个孩子会在我的努力下变得更加优秀。