“哈哈，80分也，又破天荒啊。。。。。。”听到这“洪亮”的声音，肯定知道是我们班出了名的“炫耀王”--某某（他拒绝透露姓名，惟有你们将就将就咯）。
听到这声音，我不禁想起了成绩的用途。。。。。。。
用途一：害人。
三年级的时候，我记得我们班有一个同学，叫谭宝祺。你别小看他，他可是我们班的尖子生噢！他在一次测试里，他粗心大意考差了（85分），老师把他叫到办公室，把他K了一顿。你说，这成绩害人不害人？
还有一次，他也是粗心大意考差了（84分），他这次可没上次那么幸运咯，他不但被老师K了一顿，还被他的家长来了个“男女双打”，呵呵，你猜猜看，他现在会是什么样？
好了，说完用途一，再说用途二：令人发奋图强。
有人可能会问：“可以令人发奋图强，不会吧，会有那么好的事？”别急，听我慢慢道来。
我们班有一个超级差生，叫罗天豪。他在一次测试里，看到人家的正确答案，考到了一个100分。你猜猜，How is he feeling now？肯定是很高兴拉。以后，你猜怎么着？他竟然发奋图强，现在变了我们班上的尖子了！
看，这就是我找到的成绩用途。其实它的用途还有很多，你们快来找找看啊！