着，看着。这些激起了我回忆的旋律。
她，一位老师，一位平凡普通的老师，一位辛勤耕耘的好老
师——宋老师，她至今使我难以忘怀，因为她给我的太多太多
了……
最忘不了的，是她对学生那颗真诚的心。
清楚记得，有一次，宋老师哭了，在全班面前哭了，她哭不
是为别的，而是因为她觉得自己身为一个班主任无法管理好这
个班，那是因为她对我们严厉的爱被遭到误解，她对我们的信
任使有些同学一错再错……她很无奈。也许有人会说宋老师能
力差，连个班都管不好，不，那你就大错特错了。宋老师最求
的教育方法，不是“屈打成招”，也不是纵容我们，而是一种
触动学生心灵的教育方法啊！宋老师很茫然，所以她哭得很伤
心，真的……她的每一滴眼泪是为班级流的，是为我们流的。
她是真心想管好这个班。试问，有多少老师在学生面前这样哭
过？
还有一次，我被宋老师对我所说的话语感动了，就在日记本
上把自己的心声写了下来，宋老师看见了我这篇日记，就给我
写了几行字，我至今还能背出来：“佳艳，宋老师教过好几百
的学生，他们个个都有自己的个性特点，而你是留给宋老师印
象最深的。我想，这不仅是因为你优异的学习，你的多才多
艺，还有你的善解人意，更因为你对事物的思索，对人生的探
索和永不言败的毅力。……对于你，宋老师不是用语言来教
的，而是用心来导的……”这短短的话语，深深地打动了我的
心。对，说的对，宋老师不是用语言来教的，而是用心来导
的！是用你真诚的爱心来导的！用心来教导，会使师生间的关
系更接近。这些短短的话更是心与心的交流，心与心的沟通。
我越来越敬宋老师了。
宋老师，继续你那颗真诚的心吧！
夜，静静的。月光，淡淡的。我还在回忆着……
愿我的回忆交织成一个美好的梦，飞到宋老师那里。
飞吧！我的梦，让宋老师知道我很想她，很感激她……