六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘。
那是六年级第一学期，体育组老师通知各班即将展开篮球比赛，我们男生高兴得很，又是摩拳，又是擦掌，准备为班级争一口气。就这样，我们六·六篮球队的队员们每逢大课间便出去练球。
盼呀，盼呀!终于等来了比赛的那一天。那天我们都非常紧张，对手是三班。我更紧张，因为我是中锋——争球的。我一上场，便看到一个和我差不多高的同学，他也是争球的。我和他对视了一会儿，就等着裁判发球了。“嘀……”比赛开始了，我奋力往上一跃，拍到了球!按照我们的传统打法——快攻，得到球就往前甩，果然奏效!直到比赛结束，我们还是领先着的。我们最后以20：13的比分大胜三班，我们首战告捷!赛后的工作便是为迎战五班而努力练习，争夺出线权。
到了第二天，我们都对比赛有些不屑一顾了。认为肯定能赢的。结果王计都生气得哭了，说我们为什么不好好看待一场比赛。赛后的结果也出乎我们的意料——6：28。当天我们的心情都很沉重，这跟国奥(足球)队的情形非常相似——国奥，国傲到国懊。唉!如果我们硬拼，能挽回比分;如果我们紧张一些，能追上他们;如果我们懂得配合，能赢!如果……太多如果了，但把如果都变为“已经”，那我们肯定能争夺第一二名了。
下一阶段的比赛，也就是最后一场比赛，对手是二班。我们班和二班的关系原来就很不好，每人都想为自己的班出一口气。
比赛开始了，我们个个士气高昂，全班人也来助威了，我们心里都清楚这场比赛意味着什么，都拿来出自己最高的实力去对待这场比赛。我在争球时使劲往上跳，一拍，球稳稳地落在王计手中，又是个人突破。但好景不长，上半场我们以4：7的分数一直落后。我又急了，拿出自己最高的“盖帽”水平，断开了他们四次攻击，而且我们的攻势也很猛，一下子将比分改写为14：13，只要僵持下去就行了!直到比赛结束前三秒钟，对方队员陆畅靠着自己“出色”的假摔技术，为自己的队赢得两个罚球。我们的心一下子提到了嗓子眼儿，都用手捂着胸，进了!第一个球进了，如果再进一个的话，他们就要反败为胜了，王计的脚都掂得最高了，我也不断在胸前划着十字。投!球弹了出去，这意味着平局，并列第三，还意味着我们不比二班差!
过了两个星期后，体育老师拿来了奖杯准备颁奖，李老师让我上去拿奖杯。我心里的兴奋劲儿就别提了，到了台上，我高举奖杯，望着它，它这时光芒四射，放在手心里突然变得沉重起来，它不仅仅是一个小奖杯，而是一种荣誉!是我们全体同学争来的荣誉!它是那样耀眼，震撼人心!
这个事已过去一个多月了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花!