最近，我读了《给孩子讲历史》这本书，它不仅让我了解了很多历史人物和历史故事，还让我学到了许许多多新的知识，懂得了做人的一些道理。《给孩子讲历史》这本书讲了朝代更迭、忠奸相对、将帅打仗、解决疑难、交友重情、立志求学、发奋求成、修德重节、发明创造等200多个历史人物的故事，有火烧赤壁、田忌赛马、高山流水、大禹三过家门而不入、曹冲称象等等，一个个故事都十分精彩，十分迷人。
读了《给孩子讲历史》这本书，我知道了，我们一定要爱自己的国家。这其中有《颜真卿誓死不叛唐》、《夏言刚直受重用》等故事，这些故事讲的都是忠诚于自己的祖国，热爱自己的祖国，要从每一件小事做起，维护祖国的尊严，不污辱自己的祖国。就象岳飞、文天祥那样。那我们小学生怎样才叫爱国呢？我认为，应该唱好国歌，升旗时，敬好队礼，不软绵绵的。
还有，要努力学习，多学知识，学好知识，长大了为祖国多做一些有益的事情，这才叫爱国。读了《给孩子讲历史》这本书，我知道了，我们一定要好学多思、勤奋努力。这其中有《熟能生巧》、《悬梁刺骨》、《磨杵成针》等故事，这些故事讲的都是李白等历史名人如何刻苦学习、立志成才的感人故事，值得我们学习和牢记。
当然，我也认为，好学多思、勤奋努力是好事，但我们并不一定要像古人那样，头悬梁，锥刺骨。我们一定要掌握正确的学习方法，认真学习，不懂就问，千万不要不懂装懂。但在我平时的学习中，有时却没有坚持做到，有时不认识的字，就跳过去，随便乱读，根本没有想过要去查字典，就觉得查字典太复杂了，很浪费时间，也不喜欢将字典带到学校去，以至于有些字，始终也不认识。
还有，做数学奥数题时，不爱动脑筋，老是问老师和爸爸妈妈，马马虎虎的。读了《给孩子讲历史》这本书，我知道了，世上并没有神童，所谓的神童其实就是比平常的人都要更加刻苦一些。就象《司马光的“警枕”》，司马光小时侯记忆力并不是很好，并不十分聪明，但他发奋学习，别人玩时，他一人留在屋里，又读又写；别人晚上睡觉了，他却还在油灯下学习；早晨又比别人早起，把课文背熟。他废寝忘食，博览群书，学识渊博。
后来，他写下了历史巨著《资治通鉴》。我想，只要你爱问，爱动脑筋，只要刻苦，只要努力，就会有收获。就象爱迪生说的那样：天才就是一分的天赋加上九十九分的努力。《给孩子讲历史》这本书里，有绚烂美丽的神话传说，有风起云涌的朝代兴衰，有大义凛然的民族气节，有机智灵巧的智慧故事，有勤奋不倦的学习精神……读了《给孩子讲历史》这本书，我受益匪浅。