星期四下午，我在学校打篮球，一个同学跑对我说：“陶张灏月，你被告发了，去老师办公室。”唉，这件事还得从头说起。设置悬念倒叙引入 星期四上午第2节课课间，我找同学借了一本漫画书，我把它放在抽屉里，“丁零——丁零——”上课铃响了。
英语老师走了进来，说了一大串我们听不懂的英语，就开始讲课了。 我漫不经心地看了看表，啊！才过10分钟，时间过得可真慢啊！我开始祈祷：上帝、观音菩萨、耶稣啊让时间过得快些吧！。小作者可能不太喜欢上英语课 老师发现我有点心不在焉了，就过来警告我，我也强打精神了，可没过几分钟，我又心不在焉了。
唉，谁叫上课非常非常的无聊呢！ 我的心牵挂着抽屉里的那本漫画书吗？干嘛不看看、解解闷呢？好就这样决定了，看漫画书！用看漫画书打发时间 我把手伸进去，把书拿出来看，正当我要翻开时，老师在我旁边走来走去的，弄得我惊魂不定，还好还好老师走了。 我拿出书，一边假装听讲一边看书。把上课的无聊都抛到九霄云外了，说也怪，当我津津有味地看漫画书时，感觉上课时间一眨眼就过去了。
没想到，我躲过了老师的法眼，却被同学告发了。 哎，漫画呀，漫画，都是你害的！事情出其不意。