描写美丽的冬天的话题作文五年级700字

2024-12-22下载文档一键复制全文

  初冬的时候,天上飘着鹅毛般的大雪,像一片片白色的棉花糖从空中飘下来,使人忍不住想伸出舌头去舔一口,闭上眼睛和嘴,细细地品味,只感觉到一股浓浓的冬意和一丝丝清凉的味道,那么接下来给大家分享一些关于描写美丽的冬天的话题作文五年级,希望对大家有所帮助。

  描写美丽的冬天的话题作文五年级1

  “冬天”是美好的,同时也是寒冷的。寒冷让我们每天都把自己裹得厚厚的,让我们躲在属于我们自己的那片天地里,享受属于自己的那份温馨与惬意。

  那年的冬天与往些年一样如期而至,刺骨的寒风吹在脸上,不尽让我哆嗦了一下,紧了紧身上的衣服和围巾,把脸埋进围巾里,只露出两只眼睛,感觉寒冷少了些许,继续拖着步伐在路边走着,看着四周树木上的积雪,感觉非常的舒服,就犹如用清澈的泉水吧自己的心房给浸透了一次,雪还是在不停的飘着,虽然下的不是很大,但是心情还是很好,伸出两只冻得有点发红的手去接住那洁白的雪,就像得到了宝物一般,可是手心的温度让它一瞬即化,它的纯洁与美丽便定在了那一刻,我开心的笑了!

  冬天的到来让我觉得时间的漫长,可是在漫长中带给我的却是时间的不断流逝。我们生命中的每分每秒都是宝贵的,我们要把它当宝一样来珍惜,每天这样的生活虽然很乏味,可是你认真去发现后,便会觉得人生本来就是这样,在于你是不是在认真正确的对待。那时,你就不会觉得生活的乏味与无聊了!日子一天天的过去,我们也在不断的成长,不断的认识着人生,感悟生命的美好与可爱。

  冬天也是让我们高兴和快乐的,因为我们的节日给我们带来了欢愉,随着春节的临近,各家各户的人们都在忙着置办过年需要的东西,忙得不亦乐乎,节日的喜庆让人们的脸上洋溢着幸福的笑容,好像要把一年来积压的所有不开心的事都在那刻释放出来。

  春节那天到处是一片张灯结彩的景象,鞭炮声不停的响着,也颤抖着人们的心,我们是否体验到了生命的含义与价值,同时,春节的结束也代表着今年的冬天也即将过去,随后而到的又是一个春天,在那之后迎接我们的又将是怎样的一个冬天?

  这个冬天就这样过去了,同时也让我明白了许多人生中的道理,你是否明白了呢?

  描写美丽的冬天的话题作文五年级2

  寒冬,冒着如丝般的小雨,我乘着回乡的大巴,心像火箭般冲出“天际”,渴望早早降落在固原的“银河”之中。

  可是心越急,大巴车越像一只年过半百的老乌龟一样,慢吞吞地走着。爸妈提醒我,时间还早,无奈,只好睡觉。一觉睡醒,车已经到站,我像一只小鸟一样飞出了这“牢笼”。一转眼,我们便到了爷爷奶奶家。小雨还是淅淅沥沥下个不停,环顾四周,这个在地图上不存在的村庄,被周围的小山密密实实地包围着。

  放完行李,我们给长辈问好,然后我和小伙伴打着伞相约出去玩。走在乡间的小路上,远远看去,那被小雨洗涤的小山,好像被人浇灌后的`花朵一样,清秀明丽。脚踩在地上,“啪”的一声;抬起脚,又“嗒”的一声。我和小伙伴伴着这“啪嗒啪嗒”的乐曲,跳起了乡村版的欢乐迪斯科,水花也迎着这乐曲跳起了舞。

  山下的小屋看起来好像蒙上了一层薄雾,灰蒙蒙的,几只家燕在屋檐下伸出脖颈,探望着这美丽的风景。看呀,小屋旁有几棵小松树,一个个像守卫家园的士兵一样,它们挺直腰板,庄严肃立。虽到冬天,可这小松树却在严寒的冬天不肯抛去绿色的外衣,好像在说:“我要守卫这最后的绿色,等待春妈妈的降临。”

  再看那麦田,细细的雨丝把一块块麦田变成了沼泽。旁边的小伙伴打趣说:“我们要是下去,就会变成小泥人喽!”我们都笑了,银铃般的笑声回荡在这雨景之中。随着小雨的灌溉,冬天的寒意偷偷溜进我们身体的每一处,我们赶紧跑回家,钻进温暖的被窝中。

  夜里,雨停了,小村庄真有点脱胎换骨的感觉。黑黑的夜空上,挤满了或明或暗的星星,数都数不过来,此情此景让我感觉像在做梦,仿佛置身于童话世界中。月光洒在每一个角落,地上也是闪闪发亮。半空中,披着黑衣的小山,与天地融为一体。

  故乡的冬天,我爱你,是你让我的心如白雪般净透,让我在这梦境中,寻找到那份静雅。

  描写美丽的冬天的话题作文五年级3

  秋姑娘拿着颜料盒走了,冬姐姐迈着轻盈的步伐来了,他用魔法棒一挥,整个大地就变成银装素裹啦!

  天空万里无云,大雪纷飞,大雁已经飞向南方了。偶尔也有一两声鸟儿叫,时不时一声声鸟叫,似乎在说:冬天来了,冬天来了,整个田野已经白雪皑皑,稻根金黄金黄的,也有几片田绿油油的,种了许多蔬菜:葱,大蒜,大白菜,小白菜,萝卜……

  真佩服他们不怕寒风,不怕大雪,像战士一样站着。

  大街上,人们全副武装,戴着大帽子,戴着大口罩,围着厚围巾,穿着棉袄和棉裤,把身上裹得严严实实,找不出一丁点缝隙。路上除了上班的人和上学的小孩,其他人要不在家里看电视,玩手机,要不在家烤着火暖暖身子,要不什么事也不干,躺在床上呼呼大睡。哎!只有我们小学生苦啰,顶着漫天飞舞的大雪,来到学校读书。

  公园里,寒气袭人,大雪纷飞。一阵刺骨的寒风凉嗖嗖的吹来,人们把衣服裹得更紧了,大风似大刀般吹来,刮在人们脸上。手上,似乎要把人刮红似的。大树像一个光杆司令,枝干被风吹的摇摇晃晃,像一个人拿着皮鞭在空中抽打着,如果风再大些就可以打到人了!许多花儿都凋谢了,而只有勇敢的战士——腊梅,顶着刺骨的寒风开着,可香了,便让我想起一句古诗:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  学校里那就热闹啦!上课时,教室里传来琅琅书声,同学们在认真的读书;一下课,同学们像箭一样射了出去,在田径场玩耍:堆大雪人,打雪仗,扔雪球……

  小何早已结冰,调皮的鱼儿在水中游来游去,许多小朋友在上面滑旱冰,玩的可开心了!还有些人在冰上砸了一个大洞,拿着钓鱼竿,哼着自编的小曲钓鱼,不时钓上来几条大鱼。

  冬天,是一首动人的诗,是一首旋律优美的歌,更是一幅多彩美丽的画!我爱冬天!

  描写美丽的冬天的话题作文五年级4

  新年马上就要到了,大地也换上了一件洁白的新衣服。早晨刚睁开朦胧的睡眼,睡意还未完全消散,就迎来崭新的一天。我换好衣服,刚走出家门,就被强劲有力的大风刮了回来,风中还夹在着雪花,我在想:大地可能已经换了一件洁白的新衣服了。

  我洗了洗脸,刷了刷牙,吃完早饭,我穿好羽绒服和雪地棉,准备去堆雪人。我走出家门,顶着肆虐的大风,来到一处被风的空地,开始我的一项巨大的“工程”。我开始用铁锨收集雪,因为昨天晚上已经下了一夜,所以雪非常多,不大一会我就收了很多的雪。

  “工程”开始动工了,我先滚了一个小雪球,越滚越大,过了二十多分钟才完成下身,现在需要制作头部了,头很好制作,我不到五分就完成了头部,只需最后几步了。我回家拿了一根细细的胡萝卜、两个龙眼籽、一个围脖和一个帽子,还把爸爸的智能手机拿了出来。

  我又回到了施工现场,把龙眼籽按上当眼睛,胡萝卜插上当鼻子,围上围巾,戴上帽子,还在鼻子下画了一个小小的嘴巴,工程竣工了。我拿手机给雪人照了几张相片,还照了自己与雪人的照片。这时,雪依然下着,这雪至少下了十二小时了吧,我一看表,把我吓了一跳,已经十二点多了,该回家吃饭了。

  下午,雪依然下着,大地的新衣服也愈来愈厚。我感到没事,就看了会电视。电视看完了还是没事干,就看了看窗外,雪还在下,只不过比上午小了许多。望望门外,时不时有人跑过。我穿好衣服走出家门,脚踩在厚厚的雪上发出“咯吱”“咯吱”的声音。我看见我的小伙伴们正在打雪仗,于是我也加入了战斗。我攥了一个雪球,瞄准,发射。只听“啊”的一声,我击中了,而且是黄金爆头。这时,我感觉到一股强烈的杀气,我一回头,发现他准备还击了,我疯狂地逃跑,它发射出一个子弹险些把我击中,我只好逃到一处他找不到的角落藏好·

  每一次大地换上洁白新衣服的时候,都是我最高兴的时候,因为每到这时候,我就可以高高兴兴的和小伙伴们堆雪人,打雪仗。

  冬天,我爱你。但我更爱冬天的雪。

  描写美丽的冬天的话题作文五年级5

  一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。

  一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。早晨起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬,下得很大。

  起初,下的`是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒。不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹,那样美丽。

  路边那些又细又高的柳枝,不时地晃动着身躯,把身上的雪晃落到底墒,可是它刚刚抖掉一些,马上又落下许多,渐渐地,大雪给它穿上了一件洁白无瑕的外衣,小学六年级。夜里,万籁俱寂,只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间,山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

  农民伯伯都说:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时,它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死;雪水渗进土层深出,又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了!孩子们都破例早早起床,在雪地里追逐玩耍,有的堆雪人,有的打雪仗

  不时传来他们的欢声笑语,那声音在上空久久回荡。风再狂,雪再大,他们都不怕,尽情地玩着,闹着。但是,冬天过后就会迎来春天,地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间。奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到。

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