女儿一回家就嚷嚷：妈妈，老师说要我们找一本红书读读。
我立马挠头：红书？
晚上费了好大的劲终于找出了一本连环画《霓虹灯下的哨兵》扔给了女儿：喏，红书！
没几天，女儿又说：妈妈，老师说要我们写一篇读红书的感想，就是读后感啦，怎么写啊？
我又挠头：《霓虹灯下的哨兵》说的是啥？我没看过，怎么感啊？你看了难道没有想法吗？
女儿无奈地说：没有，啥想法也没有……要不，你看看，也许会有什么想法也不一定。
我立刻头晕：别……别给我看，我没兴趣。要不，电视剧《小兵张嘎》你总曾经瞄上过几眼的吧？说的是啥？我也不完全清楚，不过基本上都是说抗日时期小朋友跟鬼子捣蛋的故事吧，在网上找找故事梗概，然后写呗！
女儿一脸疑惑：读故事梗概写读后感？这也可以？
这有什么不可以的，就这么写，为了保家卫国，很多人付出了生命。篇幅不够？得，教你一个你今后必须要学会的很实用的一种写法。比如，这个读后感，一定要歌颂伟大的中国ＧＣＤ的正确领导，赞扬游击队员的神勇无敌，对了，里面有游击队吗？还有学习小朋友的聪明才智与大无畏的革命精神以及对日本侵略者的满腔仇恨等等这些。
女儿马上明白：哦，我知道了，就是那种马屁文章！
聪明！