“喵喵喵，上课了！”“来了！老师再见！”“是上课不是下课！”“是！”“一，二，三！”“我坐端！静息喽……”“今天我们上……
暑假来临，我家也开了补习班，不过，补习班的对象可不是我，是我那淘气的弟弟哦！而本公主呢，荣升为小老师了！自从坐上这个“光荣”的宝座，我就担负起了艰难的重任：除去我写作业和上补习班的时间，就是陪老弟，做游戏，做家务，最多的是上课。老妈常说：“时间是挤出来的。”可是，我无奈，怎么到我这里，时间就挤不出来了呢？这不，又要上课了，今天，大家就一起来看我的观摩课吧！
“喵喵喵，上课了！”忘了告诉大家，猫叫就是我们的上课铃声，原因嘛，是因为我自我介绍的时候，自称猫猫老师，学生强烈建议用“猫叫”，一是调节上课的轻松气氛，二是增加补习班的趣味性。
“作业写了吗？交作业！”弟弟赶紧去他的宝箱里找作业了，“老师，是数学作业，还是美术、手工、作业，还是语文作业呢？”“数学作业！”“老师，三门……我……都没……写！”“没写”犹如一个尖刺射进了我的耳朵，刺激得下巴一下子掉到了三千尺外。“没……写，你……找什么？”（下巴没回来，说话真有些困难呀。）“找到才有证据，要不老师不相信怎么办？”这下好了，我的下巴一下子又从三千尺外飞了回来，我心想：弟弟是小孩，我不能用我这个"大人"的眼光去看待这个问题，我以前被老师吵也很害怕吧！“好吧！这次就算了！下次就补上吧！”“哈哈！老师万岁！”“好了！上课。”
“我们先来做个小游戏好不好啊？”“好啊！好啊！”“1+1=几？”“1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+……”我心想：妈呀！这是要到哪了呢？是水星还是火星？啊！谁来救救我……“打住！打住！小胖同学很棒！可是，我们在上课呀！”“好！好！我们继续上课！”弟弟收回来的很快呀，口诀背的真熟，不错不错。
“今天我们学习减法！”终于进入了正题。“老师，我知道，我知道！”弟弟高高的举着小手，只是边举边说，哎，还是不举好吧。“小胖同学，回答问题要举手是没错，但是一定要老师点名，才可以开始说，懂（规矩）吗？”“知道了，老师。现在我可以说了吗？”“可以了。”“老师有一个马尾辫，剪掉一个马尾辫，等于老师光头，对吧？”心想：是对还是错呢？某种意义上是对的，可是，那我做例子，我也太可怜了吧！算了，就说对吧，就当是为了教师事业默默献身了吧！“对，下面，我来给大家讲一个例子，大家听好！”“小红买了一串糖葫芦，一串糖葫芦有五个山楂，小红吃掉一个山楂，还剩四个。从中，我们可以浓缩出一个减法算式，就是5-1=4。”弟弟举手了，好不容易好好举一次手，要支持呀！
“小胖同学，你有什么疑问？”“老师，我是想说一个跟这个不符合的例子。像猎人打鸟，树上有九只鸟，打死一只，如果按这种减法算式，是不是应该剩下八只，但是因为打死先前的一只发出的枪声，所以把剩下的八只鸟全都吓跑了，这样的话。就剩一只才对，因为它死了不会飞了，老师，你来给我解释一下？我这点不太懂。”弟弟一本正经的讲着，突然觉得，好像是弟弟在给我上课呀！“嗯……”我的脑袋一瞬间就不灵光了，弟弟怎么了，刚才还在傻傻的表现自己，怎么转眼就变得像个博士一样的。哎，我该怎么回答弟弟。“这点呢，小胖同学提得很好，不过，这只是个别例子，大多数还是按常规走的。”我总算是挡下来了，孤军奋战呀。“哦！我已经学会了，就是几减几嘛！简单！”弟弟还蛮自信的，加油啊！
一看表，该下课了。“起立！下课！同学再见！”“去玩了……”哎，人呢？去哪儿了？怎么刚说下课，弟弟就没影了呢？
老师这个职务虽然苦，虽然累，但是我愿意继续加油，保持这份成就感和责任感！在爸爸妈妈忙碌的日子里，在这个漫长的暑假里，有“学生”的感觉也是一种深深的幸福哦！