Hi,大家好，我是一个漂亮的扫把。（用第一人称的手法讲述，新颖独特!）以前我是那么的漂亮,（整齐亮丽的一头红发，魔鬼般苗条的身材，还要一个可以与挂钩兄弟亲密接触的耳朵，真是美若天仙，令人羡慕！）可是现在（呢），我是那么的丑陋（真想见识一下小作者笔下的丑扫把）！哎，天哪！谁来救救我？
每次一到放学的时候，两个男生就鬼鬼祟祟地来到教室，他们一人拿了一把扫把（转述成你的兄弟姐妹是不是会更好?建议改为：他们一人拿着我，一人拿着我兄弟），准备打架！我心想：哎，我的命真苦啊！每天都得受他们的折磨。
“哎哟！疼死我了！”我气得咬牙切齿。可是两个男同学像没听见似的，便（边）打边说：“哈！哈！哈！你今天逃不过我的手心！”“当—当—当”铃声响了，两个同学把扫把一放（为了更能表现两个男生的顽皮，建议改为:扔），嘻皮笑脸地跑走了。
我和伤痕累累的同伴被抛弃（“抛弃”可谓一词镇篇章，实在是妙！）在教室的角落里，躺在地上，生不如死。
这时候，一向冷漠的垃圾桶说话了：“哈！哈！哈！现在你终于变得比我还丑了！”（语言彰显性格，性格决定语气！好！）我气的全身发抖，刚要反驳，就听见闹钟说：“扫把妹妹，别理他！你的伤不要紧吧？”我赶紧说：“不要紧闹钟兄弟，羡慕你啊！你的生活多么幸福啊！不像我，天天被人欺负！”在旁边的粉笔，默默地看着，一言不发地看着（语意重复，建议删），准备写在黑板上，告诉老师！（既然是准备，可在什么时候写的并没有说清楚啊！建议改为：在旁边的粉笔，默默地听完我们的谈话，转身攀到黑板上，写下了这件事。）
第二天，老师看到了黑板上的字，气得火冒三丈，说：（不写“说”字也可说话，建议去掉。）“太不像话了！怎么能用扫把打架呢！”老师狠狠地批评了两个男同学一顿，然后给他们换了座位，不让他们俩坐在一起，该他们扫除的时候，把我们这些身体健壮的扫把也换了，换成了班级里面或是残疾，或是全身瘫痪的伙伴，最后让他们写保证书，并且在全校念……(结尾大快人心！)