雨，在不停地下着……
环境描写，为故事提供背景。
从饭堂吃完饭回宿舍时，猛然想起昨天和爸爸约好在学校围墙见面——我忘了带圆规，还要下午考数学呢。我忐忑地向围墙走去，心想：坏了，那么迟了，爸爸或许已经走了。下午考试怎么办？
心理描写，为文的故事埋下伏笔。
但我很快否定了这种想法。爸爸站在围墙外，穿着一件似乎被雨打湿得像纸糊一样的雨衣。看到我过来了，爸爸呵呵地对我说：“最近是不是很忙？也难怪，都快期末了。来喝点豆浆吧，我真希望它还是温热着的。”我怯生生地问：“爸，是不是等了好久了？”爸爸边递给我装着豆浆的保温瓶边说：“哪里，我才刚来。可不，雨太大了！”我尝了尝豆浆，竟是冰凉冰凉的！在这阴冷的雨天喝冰凉的豆浆固然难受至极，但看着爸爸期待的眼光，我毅然喝了下去，爸爸显然等了很久了，豆浆也凉了，既然爸爸说了个善意的谎言，我也不妨说下去，喝完以后，我对爸爸说：“爸，豆浆还温着，真甜！”爸爸高兴地接过保温瓶，递给我圆规，逐步消失在雨的深处。
对雨衣这细节描写， 细腻地表现出爸爸对“我”的关怀之情；“我毅然喝下去了”表现出“我”对父爱的感恩之心。
看着爸爸身影的离去，我久久地站立在围墙边不愿离去。小时候爸爸的身影总是强悍的，像一座无法攀越的高峰；而为什么此刻雨中的这个身影，却那么陌生？
从背影这一角度写出了爸爸因岁月的流逝而渐趋衰老。
爸爸，爸爸，我想对你说，请别跑得那么快。你现在还年轻，你可不许那么快地老下去啊。爸爸，爸爸，我只想永远依赖你啊。我知道挑起整个家好辛苦，但你也要坚持，不许跑那么快，把家的一部分负担给我挑吧，我长大了，我会帮你的，我只想让你跑得慢一些，让皱纹、白发、苍老迟点来临。爸爸，你要答应我，答应我这个请求吧。
雨狠狠地砸在伞上，湿润、冰凉。飘忽不定的水珠在我脸上，不知是泪水还是雨珠。
再次写雨。
我独自走在宿舍的走廊上，觉得特别温暖，我不知道那是什么在温暖着我。
雨，还在不停地下着……