总评：考级对于同学们来说可能都有经历过，作者有条理地描述了钢琴考级的情景，依次展现了“等待考级——考级——拿回准考证”时的心情，生动描绘了对待考级的态度和情绪，比较细腻刻画了考级前的紧张与考级时的认真与紧张，真实具体。美中不足的是语句不够简练，个别地方表达不清楚，比如；“等我在评委面前拿回准考证时，我比前三个都熟练地弹奏”这句，既然是在“拿回准考证时”，怎么又有“比前三个都熟练地弹奏”？
点评人：泉州晓婷 原来(曾经)在琴行听一位曾经当（过）评委的老师说（，）这次考级的评委都是全省著名的钢琴专家。他们听曲子就像我们听阿拉伯数字，对我们（任何）一两个错音都不能放过。我的心像吊着水桶似的（……）。可是考级后，我觉得并不可怕！ （通过“听说”真实地反映考前的心理状态，为下文埋下伏笔。）
15日的下午，我们来到空军招待所，看到评委老师那慈眉善目的样子（时） ，我紧张的心情（顿时）一下子放松了一些。一同进去的是五个人，轮到我的时候，我慢慢地走过去，小心翼翼地把准考证交给老师，我向老师们深深地鞠了一个躬，然后端端正正地坐在黑色琴凳上，手轻轻地抬起，放在黑白相间的琴凳上，我（紧接着）便熟练地弹了起来，弹大调音阶时我是那么苍劲而有力（地）快速弹着，弹琶音时我让手休息就弹得特别的沉稳，接着又快速弹起了小调音阶我紧接着就是（、）小调琶音，我的身子也随着乐曲自如的（地）摆动（着），（就在我如痴如醉）这时（，）我听到评委老师说：“不错，手势很漂亮！”简单的一句话，好像让我吃了定心丸，我原来紧张的心情慢慢地放松了，顿时我的脸上的表情也有了微笑。后面三首我弹得和家里练习时一样，完全忘记了我是在考试……终于弹到（在）最后一首快结束时，那老师和蔼地说：“停下！”抬起头，我看见老师正用赞许的眼光看着我呢！等我在评委面前拿回准考证时，我比前三个都熟练地弹奏，我的心里顿时有了底，还好平常有多练习。难怪妈妈说：（“）台上一分钟，台下十年功（”我想起了妈妈的教导） 。 （考级中自己心理的变化写得比较传神！希望在今后的习作中注意语句的简练，表达不清楚的语句不如删除。）
我现在知道了，其实考级并不可怕！（，关键是要平时刻苦训练！）