老师 我想对你说
老师，新年的钟声即将敲响，弹指间，我们相处已近半年，其间，你对我的关爱，使我感到幸福，你对我的教诲使我终生受益，人非草木孰能无情，日久天长，埋藏在我心中的许多心里话，迫使我找个机会向你倾诉，可胆怯的我，一直没有勇气向你表白。今天就拿起笔，把我想说的话写出来：
记得一天下午，你把我们的作文发了下来，我翻开一看发现你在我的作文本里写了一段留言，意思是；你认为我是一个好学生，很喜欢我，就是有点小缺点，希望我改掉缺点，成为一个优秀学生。我能体会到字里行间充满了关爱，和期望，以及对我的信任。所以我十分珍惜和喜欢这段话，以至于每天晚上，都会拿出来看看，回味回味，从中汲取一些力量，成为我学习的动力；每当我上课时精神想抛锚时，想起这段话，我就会立即注意听讲，每当我做小动作或者想偷懒时，想起这段话，我就会马上端正态度，认真对待。你知道为什吗？因为我喜欢别人给我提意见。老师，我十分感谢你。我一定不辜负你对我的期望，我一定会做一个优秀的学生。
陶铸曾经说过一句话：“我们不应因太阳哺育了人类，就不指出它身上的黑子。”因此，老师，我也想给你提点意见。
那是一个星期三的晚上，你布置一项作业：写一篇作文，题目自拟。作文内容是早上你让我们同学之间抽签，谁抽到谁就写谁，你强调谁只要写得好，谁的作文就可以当好广播稿。我听到这十分兴奋，决心一显身手，对抽到的学生作了全面深入的了解，搜集素材。晚上，我花了两个多小时，进行精心构思，布局，写成之后，又抄了三遍。作为广播稿，我是胸有成竹，第二天，我满意地交了上去。期待着佳音。
可是，我饱含期望的作文，等了大约两个月一直杳无消息。可能你忙，没顾得上，或许有其他原因，可那是我一晚上的心血，希望有个说法。
老师。其实我还许多许多心里话想给你说，这里不再一一讲了，期末考试快要到了，我一定加倍努力，考个好成绩，让你满意的。
指导老师：韩松燕