步履蹒跚，步步相辅。
概括力强， 要言不烦，形象生动。
——题记
一路蹒跚而来，很多事情随时光无情雕磨更变。心智在成长，感叹在累积，思想在成熟，就连一路上相随的书籍也在慢慢的变换着类型。
将书放在人生过往的背景下去审视，文章的立意就显得高远了。
书似铅素
待我认字之时，妈妈时常会随了我的性子，给我买我想阅读的书籍。尽管她总是会小嘲笑我根本连其中的字都不识。哪知，我耍点小心思会买些带有拼音的。
学字儿童会买什么书？无非是一些卡通小图书。可我不钟爱那些花花绿绿封壳的小书，反是那些厚厚的无图的一些神话故事或是历史故事最吸引我。
常常在阳光满布的小屋抽根凳子到阳台上一个字一个字拼到底。因此，我懂得了一些生涩难见的文字。傻傻的我总会在妈妈的面前讲那些复杂的文字甚至故事，以至于在之后的几天，妈妈兴高采烈地在邻居面前炫耀我的儿子多么多么聪明……
有故事，就有了具体的内容。
那时的阅读，就像铅墨，轻描淡写出基础的轮廓，足以让我在未来挥毫泼墨。
小结，使得段意明确。
书如重彩
待我到青春年少，有梦幻想时，《诛仙》这样一本听来充满了玄幻色彩的小说更替了过去的神话历史故事。
“待”字句照应上文，标明时间，体现出作者结构之巧。
不能说他有多么伟大的意义，只是它是引导我走向瑰丽文学宝库的灯。在我面前展示了文人墨客的笔墨风采，在我面前展示了人性发展的曲折人生路，在我面前展示了成吉思汗弯弓射大雕的豪放霸气，在我面前展示了如水月色的百转柔情，在我面前平铺开一幅玄幻风云涌动的悠远历史画卷。让我初次认识到文章也能够大气磅礴，也能够缤纷多彩……
排列书中的精彩，使得内容充实。
这个时候，我的梦想开始多彩，我的写作开始丰富，我阅读的兴趣开始被激发。《诛仙》就像一笔重彩，渲染了我本只有墨色的思维，引导出后续的斑斓与美丽。
很注意过渡。
书是清水
“清水” 喻如清水芙蓉，令人回肠荡气，又吻合相应的内容。
那是与家人分离的一年，没有太多的书籍我愿掀动，那些日消磨的时光，是在电脑面前流过的。有人说：沉迷电脑的人，多是人际交通不和谐的人。那时的我正是如此，以电脑的虚拟躲避世界的现实。直到临走，姐姐赠我的《谁动了我的奶酪》为止。
手握这本书，分量并不厚重，封面上写着“世界500强企业人员要求阅读”。我就奇怪了，姐姐为何给我看这种书，这不是职场人员应看的书么？直到翻完，我才明白，那正是洗涤我颓靡，意志消沉的清水。它以风趣幽默的语言，个性鲜明的人物，复杂多变的情况环境告知我面对生活应是如何的态度，怎样处理复杂的人际关系。让那时的我为姐姐的用心为之一动，也让那时的我明白生活的多彩与生存的意义。
那时的我，明白书不仅仅是精神的食粮，同时，也能默默清洗着内心的负面情绪和消极意志。
一生有几多路要走，总有合适那时心境的书籍相伴左右，或许它们不见得出自名家之手，也不见得是惊世名著，更不见得会被人认可，但他给予我们的，也可能是受益终生的财富和体会。
我与书的故事，简简单单，无形拉扯，无形延续……
收结全文，言简义丰。
----后记