上个星期六刚刚考了年级竞赛，这不，今天卷子就要发下来了，老师一改往常
的欢悦，迈着沉重的步伐走进了班里。不好，肯定是考砸了，我忐忑不安地想，
“这一次，咱们班还是跟以前一样——全年级班排名第一名，”话音没落，全班一
阵欢呼，“但是——”老师把是的音拉的好长，“全班没有一个一百的。”下面出
奇的安静......
“申瑜，92分”，老师念着了我的成绩，才92分，唉，太少了，先看看错在哪了
吧！鲜红的X映入了我的眼帘，四小面试卷上都是伤痕累累，全都无一幸免。
第一面，组词：“暄，寒暄的暄，”我竟组成了“心照不暄”，心照不宣的宣，
应该是宣传的宣；“渲，渲染的渲”这是我们上学期学的第一篇课文中出现的字，
在考场上我竟然忘了；“纷至沓来”的沓，我多了一个足字旁；“水流湍急”的
湍，我没写；“解”有两个读音，xie，我不会组词。
第二面，“工期缩短了一半”（调整语序，意思不变）我写的是：缩短了工期一
半，老师说也可以，可为什么给我打错了呢？其实，标准答案是：缩短了一半工
期......
第三面，穷人一课的作者是列夫.托尔斯泰，他写了哪几篇文章？（两条横线）
我只写了一个，《战争与和平》，其实这道题我们老师在考试的前三十分钟已经讲
过了。还有一个是《詹天佑》那一课选一个自然段填标点，五个，我错三个......
第四面，读短文，填标点，又是填标点，这一次，六道，我错了二分之一。作
文，本来是命题作文，我却又给他改了个题目......
这次考试，我考的惨不忍睹，最重要的其实是不细心，还有积累的词语太少，再
过一个星期就考段考了，所以，我要加油！加油！再加油！下次一定会考出好成绩
的，相信自己，耶！