假如我是诗人，我就要写一首长诗，描绘他们飞扬的青春。
假如我是画家，我会用斑斓的色彩，点染他们眉宇间所弥散的朝气。
假如我是作曲家，我将用跳跃的音符，传达他们轻捷的舞步和如花的笑靥。
阳光下，一群少年端立着，四周是那么寂静，耳边只有风声呼啸而过。
突然，音乐响起。站在中央的少年们仿佛是瞬间被注入了一股激昂的活力，旋转，跳跃，拍手，向我们展现出青春的面貌。
男生绅士地向女生发出邀请，女生也淑女地伸出手。男孩女孩手牵手，共筑一道明媚校园风景线。
女生们，用她们曼妙的腰肢，粲然的笑颊，细碎的舞步，轻云般的慢移和旋风般的疾转向我们展示了青春的柔媚细腻。
而男生体现的是另外一番感受。动作优美不失阳刚，舞姿纷扬不失整齐。举手投足间，一种健康阳光，磅礴粗犷的力量喷薄而出。
高潮部分来临了，被喻为“老年迪斯科”的舞蹈动作出现了。少年们两手向两旁一伸，再一收，双腿踩着节奏，全身摇摆起来。紧接着是旋转，优美的曲线配合着阳刚的角度，带来视觉的冲击。
渐渐地，舞蹈进入尾声。音乐声戛然而止，少年们摆出新颖的Pose，舞蹈，结束了。
一切又回到了最初的安静，尔后是如雷般的掌声。
这是一场青春的舞蹈，舞动的是飞扬的神采，蓬勃的朝气；是炽热高涨，绚丽缤纷的青春。
浙江省湖州市第四中学212班初一:俞念寒