今天，我一大早就起了床，比妈妈还早十分钟，因为今天我们要去—潮湖生态园玩。
七点十五，我背上装满零食的背包，来到了学校。隔着大门口就看到了几辆大客车，我们班的同学个个笑容满面，站在操场上的我激动的心“扑扑”的乱跳。这时，带队的任老师和张老师来给我们讲了注意事项，十分钟后，我们上车了，我很幸运的和自己的好朋友坐在了一起。
车一开动，同学们就像炸了锅一样，纷纷讨论着在畅想潮湖生态园，我们要干什么，能做什么，有什么好玩的……还有的同学给家长发短信或打电话汇报自己的行动，有的在练习自己的乐谱……我也拿出手机，给老妈发了个短信，就没事干了。啊！我突然想到了一个有趣的话题，上次偶尔在报纸上看到了一个问题：“你要是有了1、84亿，你会干什么？”我立刻展开了想象的翅膀：“我要有了1、84亿，先盖150座学校，再请200名教师，再把灾区那些无法上学的孩子让他们到这里面免费上学；还要给爸爸妈妈买一栋豪华大别墅和一辆超级跑车——虎头车！”我把自己的想法讲给坐我旁边的张老师听，张老师笑着拍拍我的肩膀说：“真有爱心！”我的脸一下子红了。
大约走了四十分钟，我们就看见“潮湖生态园”这四个大字。在入园之前，老师把我们分成了男生两队，女生两队。
我们开始了第一个任务——起队名，队呼，队歌和队姿。我们想来想去，拿不定主意。不知是谁喊得“环保队”，队长竟然真的写了环保队了。队呼难不倒我们，不一会儿就定了，叫“环保，环保，世界美好！”我们班的同学个个都是音乐天才，队歌就更简单了，大家一致建议用七色光之歌来改歌词，队长突发奇想，想出来了：
环保，环保，大家一起环保！
让世界更美好！
环保，环保，世界更美好！
队姿就难一些了，最后两分钟了，我们怎么也想不出来。最后，还是张老师帮了我们一把，让男生在后面站成一排，我们女生围成两个圈，里面站一个女生，歌一开始唱，我们女生围成的圈圈就开始转，当歌唱完的时候，我们正在转的圈就立刻开花，里面的女生就摆一个“飞天”造型，怎么样不错吧！评比结果是：我们在三支队伍里面得到了最高评价！
任老师告诉我们，第一节课进行的是一场简单的机器拼装。每四个人组装一个叫“弹力小车”的简单机器，老师一下令，我们先按书上的说明，安好每个零件，互相检查一遍，确定没错，再继续拼装，争分夺秒中，我们没有刚开始那么和谐、那么团结了，手快的开始独自行动了。时间到了，大部分同学都装好了，我和另外一部分女同学却没有装好。看到男同学组装好的小车，我不免有些羡慕。谁让咱是女生，偏偏组装机器又是女生的弱项呢！后来，老师又给我们讲了弹力小车的科学原理：弹力小车是靠车身上的那个简单的皮筋一伸一缩来跑动的，好神奇！
第二节课是“合力建（剑）桥”，同学们一听就叫起来：啊，要学英语啊！老师乐呵呵、慢腾腾的说：可不是要学习英语的，是要你们分成两组，每组都要用六个杯子，六根筷子，六张扑克牌来做一个可以站上去一个人的平台，对方不能偷看，但双方有三次联络的机会，而且尽量要做的一致。很快，我们这队就已经想好了步骤。我们主动申请联络，对方却不同意，一时我们也猜不透他们葫芦里卖的什么药。第二次，对方要求联络，我们也“以牙还牙”，拒绝联络！一个旁观的同学告诉老师：“老师，我觉得他们之间好像在战争一样！”第三次，我们两队终于成功联络。可是，那是我们双方都已经快做好了，也不可能做成一样的了！果然不出我所料，双方做的完全不一致。我们选了一个最轻的人和一个最重的人，先让最轻的人上去，我们架的桥一被踩就变得扁扁的，而对方的由于做的技术上的问题，一踩上去就往一边歪。两方都失败了。老师问我们：“本来你们有三次联络时间，为什么才用了一次呢？其实，能载几斤并不重要，重要的是，你们之间的配合和合作！好好想想自己这次失败的原因，先从自身找毛病，再去对方身上找毛病！”
会玩，还要会总结，从今天的活动中，我知道了在小组活动时，要先合理的分工，每个人负起自己的那份责任，这样小组才能在固定的时间内，合作完成自己组的任务，通过互相帮助，大家都能达到最理想的效果，那样才会更快乐！我们还要团结，建桥实验惨败的主要原因是赌气，当时没有考虑团体的需要，如果大家齐动脑，多方面分析，成功的几率一定能大大提高！玩中学，学中玩的奥秘大家明白了吗？