我们班CZ老师是个情绪化的人，所以我喜欢语文，也喜欢语文课，不过这并不代表我就连带喜欢CZ。
今天信手涂鸦一段文字，突然就想起了这个平时我又爱又恨的老师，但当提笔时却难以为继，不知道从那里落笔，想想大半年后的今天，可能我们都将成为陌路，再要回忆，可能只有模模糊糊的一团，什么都抓不住，于是又有点感伤。
CZ是个很能侃的人，所以上他的课枝蔓特别多，话到一处又想起了什么别的，于是又一段一段的题外话，一段段地扯，已然是离题万里。末了一句“唉，那真是……”然后就是大家痴痴的笑，也不知道为了什么。不过这种课的气氛倒是很轻松。
慢慢的我也就喜欢上了那些废话，也暗暗了感到了废话的一些妙用。那些“纯粹的废话”不正是日常生活的重要要素吗？
CZ说语文课和其他课是不一样的，一堂好的课是要焚香、沐浴、斋戒好几天的结果。我现在很怀疑他的话，并以一直怀疑着。不过他心情好时上课确乎是生动有趣，一扫平时的沉默不语，让死气沉沉的气氛消失无踪无影。这时，他会抛开枯燥无味的语文教材，开始他的演讲，滔滔不绝如同长江黄河之水。他可以从陶渊明说到秦始皇，从培根说到莎士比亚，从墨子先生讲到美国总统奥巴马的诺贝尔和平奖。可以说到古今中外的种种大大小小的事情。这时我们会感到他还是有点知识的，虽不说上知天文，下知地理，但课中却间杂千年历史，甚至有时会在课堂上播报近期的新闻时事，这些新闻被讲得栩栩如生，故事随着神采奕奕的矮小身影在讲台上晃来晃去。于是我们也跟着他晃来晃去。
日子就这样在不经意间逝去，感觉抓也抓不住，却轻轻透到了我们心底，像渺茫的歌声，飘过了，却又仿佛在耳边……