我的故乡在碧溪河畔。那是一个山清水秀`物鲜人美的“世外桃园”。青青的碧溪河夹在落日坳与听琴峰之间的谷底，由北而地南从村子里的田畴沃野间静静地淌过。河两旁的密林茂竹间住着二十来户勤劳`朴实`善良的乡亲；上游和下游相隔二`三里各有一座小岛，因为分别盛产香蕉和梨，便被取做“香蕉岛”和“梨花岛”；两岛之间有一个很大的湖，每到初夏，湖中还是一片“小荷才露尖尖角”的样子。没过多久，便是“接天莲叶无穷碧”了。而当盛夏来临时，塘中又呈现出“映日荷花别样红”的美景。此时的荷塘微风轻拂，绿浪叠涌，鲜花摇曳，清香扑鼻，让人惬意极了。
早晨，当我还在迷糊的睡梦中时，清凉的晨风已经和着一股浓郁的荷花味，悄悄地扑鼻而来，多香啊！我急忙来到塘边，只见满塘的荷叶`荷花，都是那么清新，那么有精神。一张张圆圆的荷叶上托着几颗晶莹透亮的水珠。微风拂来，荷叶攒动，水珠在荷叶里滚来滚去，活像一个个高超的杂技演员在表演“飞碟托水”。荷华呢？更美了。有的已经完全盛开，几束嫩黄的花蕊点缀其间；有的刚刚开放，红白相间的萼片还小心翼翼地托着花瓣；有的呢？还是一个花骨朵，饱饱的，像毛笔尖，像火炬头。水面上，不知啥时又冒出了几片荷叶，嫩嫩的`绿绿的`圆圆的。几只顽皮的小青蛙时而在上边跳舞，时而又一个猛子扎入水中。一圈圈细小的波纹便向着荷叶深处慢慢地荡漾开去。一群活泼机灵的小鱼就在这清澈的水中追逐着，穿梭着。它们也许在嬉戏，也许在觅食呢。
到了中午，烈日当空，酷热难耐。劳作了大半天的人们也都陆陆续续收了工，来到塘边的石板上，捧一?g水，洗一把脸，凉爽凉爽。孩子们呢？早早地忙完了自己份内的活，相约来到塘边。有的摘了一片荷叶，顶在头上，坐着小船，划到荷叶荡里，静静地垂钓。有的在塘沿的流水处用荷叶秆汲水，一节连一节，一直伸到果园里。还有的呢？干脆脱光衣裤，跳入水中，打起水仗来。嬉笑声`责骂声`泼水声，响成一片，好不热闹！
夕阳西下，余热退去，晚风徐来。人们早早地吃过晚饭，端着凳椅，抱着凉席，来到塘沿上一边纳凉，一边兴奋地摆着龙门阵。孩子们也没闲着。三个一群，五个一伙，做游戏，捉迷藏，讲故事。连耷拉着脑袋的荷叶也抖擞起精神，随风起舞，忙着助兴。
渐渐地，月亮升起来了。清淡的月光泼洒在镜一般的水面上，透出丝丝凉意。高高低低的荷叶丛里，点点白花，依稀可见。热闹了一天的荷塘也终于安静下来。我独自一人徘徊在塘沿上，默享这份夜的静谧……
?后记?：
遇到写景类作文，同学们要么三言两语便无话可写，要么用“多美呀！”，“美极了！”之类句子空发感叹。本文以总分关系，尔后按从早到晚的时间顺序，选取有代表性的荷叶`荷花`孩童等荷塘景物来写，有动有静，娓娓道来。全文不说一个“美”字，却恰好突出了夏日荷塘之美。从中不难看出作者细心的观察和精心的安排。另外，文中新奇的比喻`排比和引用等修辞手法的运用，也源于作者观察后的独特感受。