有一天，幼儿园教师问一群孩子:”花儿为什么会开?”第一个孩子说:”花儿睡醒了，她想看看太阳。”第二个孩子说：“花儿一伸懒腰，就把花骨朵给顶破了。”第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比一比，看看哪个穿的衣服更漂亮。”第四个孩子说：“花儿想看一看有没有把她摘走。”第五个孩子说：“花儿也有耳朵，她想出来听一听，小朋友们在唱什么歌。”年青的幼儿园老师被深深地感动了。老师原先准备的答案十分简单，简单的有几分枯燥：“花儿为什么会开？”“因为天气暖和了。”
看完这个故事，心海的浪花在翻腾着。是啊，学生的脑海里盛满幻想，充满了奇异的新鲜感觉，奇思妙想是我们这些看似“深沉”的大人始料不及，惊讶中渗透着自愧不如的羞惭，终被他们的童心感染以至折服。
可是，为什么在许多课堂上不容许学生有五彩缤纷的答案呢？为什么会出现学生走进校门是个问号，而走出校门是个句号的怪现象？
但愿，儿童们有思考的自由；
但愿，权威和专制不再统治老师们的头脑；
但愿，课堂上的智慧之花开得更美，让你拥有太多感动！