所谓“丰富”是针对文章选择的材料和运用材料的技巧而言， 高考语文《考试说明》对作文发展等级 “丰富”一项，提出三条要求，即材料丰富、形象丰满、意境深远。对此笔者结合实例浅说如下：
一、博观约取 排比聚材
材料是文章的血肉，材料丰富，文章才显得丰满。考生要扩大“采撷面”，不仅要读万卷书，更要关注现实生活，了解社会实际，只有这样的“厚积”，才会有“博发”。有了素材，在行文中要善于运用排比来聚材，进而彰显文章的丰富。
例1、创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽，因为他领导制造了中国第一颗原子弹；刘庆峰的人生最美丽，因为他身为中科大的研究人员，实现了人机对话，他还梦想创造中国的贝尔实验室；袁隆平的人生最美丽，因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生，无疑是最美的。（2000年河南考生《丰富多彩的答案》）
【点评】：在文章中，作者巧妙地运用了排比，不仅使文章的内蕴深厚，文采飞扬，而且增强了文章的论辩力度，三个事例巧妙运用，也避免了文章叙述事例的枯燥性。
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