“铃~~”上课铃响起了，大家都回到教室准备上课了。而我，却从教室里走了出来，仔细一看，手里还握了一个杯子。这是什么意思？还得从头道来。
事情最初是由一本未署名的本子引起。
周五午休后，都有一节校训教育。而这次不同，我因没写名字而被叫去补写名字（这本很平常，可事情因此而起。）末了，钟老师给了我张证涵的英语本，故事就此开始。
我按以往的路线走向英语办公室，可出现的却是鲍老师！我惊讶了，但还没跟同学说我的发现时，鲍老师开口了：“英语办公室在二楼。对了，帮我把这杯子拿给一位英语老师吧。”便顺势将一个绿色杯子给了我。我想，这不是很简单吗？！可事实并非如此。
我走下4层楼，突然铃声大作，我只好请假送杯，这便出现了开头那幕。我一手拿着杯子，一手作跑步动作向前移动，生怕打碎了杯子。到了英语办公室觉得过了一万多年呢！也许是焦急吧，我这样想。
“咚咚咚！”“请进！”“请问这个杯子是谁的？”“不知道。”“再见！”一阵闪电般的对话完成了，可我的任务还没完，焦虑也更重了，那个人一定很担心吧。
巧的是我遇到鲍老师了。我讲了我的经历后老师便让我去了收发室。我慎重地交给保安后，他却做了一系列让我难以置信的动作：走出收发室，把杯子一把扔进了垃圾桶！
天哪！我心里叫了一声，可身体却在发愣。好在一位阿姨看出了我的心思，把它捞了出来。我虽不动容，心里却在不住地感谢。我洗了洗，便交给了路过的钟老师，并再次讲诉了我的经历。钟老师也笑了，嘴弯成了一个月牙。
杯子交到了钟老师手中，她慎重地将杯子放到了框子里，说她会帮我保管，直到找到它的主人为止。我终于放下心来。
走在下楼的梯阶上，我回想起钟老师那句“受人之托忠人之事”，沉思了起来。当我想通了以后，我不禁笑了，我相信，这个小小的杯子，会经过更多“受人之托忠人之事”的人的手，回到它的主人身边，结束这次有惊无险的小小旅程。而我，在这样的故事里，学到了很多！