别人或者有位唠叨的妈妈，或者有个朴实的妈妈，我却有位“三面”妈妈。开头运用对比手法 提纲挈领 引出文章主题
妈妈的第一面是严肃。有一次，老师把刚考过的试卷发了下来。哇，99分！我心里一喜。可是，经过仔细检查加上老师的评讲，我才发现有一道题老师给评错了，我是不应该得99分的。可我又不想失去这来之不易的99分，于是我当时不作声。回到家里，我把这件事一说，妈妈刚刚还灿烂的脸一下子沉了下来，说：“明天把试卷交给老师，让老师把分数改回来。”我不乐意了：“算了吧，好不容易才得99分，改掉多可惜，下次再说吧。”妈妈一脸严肃：“不是凭自己真实才学得到的东西，决不能要！你明天一定要让老师改过来。”我拗不过妈妈，况且妈妈说的在理，我只好顺从了妈妈。看，这就是我的严肃妈妈。
通过选取一件小事表现出妈妈的诚实、严肃，突出主题。
本段首尾呼应、细节描写生动形象，段首、段尾过渡简洁明了。
别看妈妈平时挺严肃认真的，有时候她也很幽默。一天，我正在看电视，突然从妈妈的房间里飞出一个“大花脸”，鼻子涂得红红的，脸上长满雀斑……，我定睛一看，原来是妈妈。她冲我一笑：“你看我，是不是很漂亮呢？”我一下子大笑起来：“妈妈，你怎么化妆化成这个样子呀？”“难道这样不是很漂亮吗？”妈妈还一脸得意，“来，女儿，老妈也给你化一化。”说着，就扬起化妆笔来。“救命啊……”我尖叫着掩面跑开。妈妈真的太幽默啦，我可受不起这样的大礼呢。看到没有，我的妈妈就是这么一个开心起来忘形的意的人。身边的人都很喜欢妈妈，因为妈妈与人交往也很幽默大方。
划线句承上启下、过渡方式自然流畅。
本段情节生动有趣、叙事幽默形象，有力地刻画了妈妈“幽默”的特征，也从侧面表现出小作者幸福快乐的家庭生活。
妈妈最重要的一面是善良。一天中午，我和妈妈正在吃午饭，从外头传来一个老婆婆的声音：“好心人啊，请给我一口饭吃吧！”我还没有多想什么，妈妈就早站起身来，要把那老婆婆“请”过来一起吃饭。我恼了，说：“别理这个老太婆，说不定是个骗吃骗喝的懒人。”妈妈不理我，而是走出去把那位老婆婆拉了回来，安排碗筷让她和我们一起吃饭。看着老婆婆大口大口地吃饭的样子，妈妈还开心地笑了。过后妈妈跟我说：“其实，我们已经很幸福了，她多可怜啊！连饭都没得吃，所以我们帮她是应该的，我们不可以因为社会上存在骗人的现象就随便怀疑任何人，知道不？”我听后，深深地点了点头。在妈妈的影响下，我也成了一个乐于助人的人啦。
段首过短句虽然直接简洁，却恰到好处引出下文。
通过小作者与“妈妈”对待乞讨老婆婆的态度对比，强烈地表现出“妈妈”善良、无私的宝贵品格。
“妈妈”的身体力行是对孩子最好的教育。划线句“妈妈”的一番话表现她不仅善良而且是位智慧的妈妈。
怎么样？你喜欢我的“三面”妈妈吗？我爱我的“三面”妈妈，正是她，用一言一行教会我很多成长的道理。
结尾总结全文，升华“妈妈言行影响了我”的主题。